Question

5 класс математика 1.один пример на все действия 2.уравнение одно 3.задача одна

Answer 1

Ответ:

Пример:2×10÷2+5-1=14

Уравнение:2х=10

Задача: Ехали два велосипедиста на встречу друг другу. Первый ехал со скоростью 8 км/ч, а второй 5 км/ч. Через 2 часа они встретились. Каково расстояние было между велосипедистами??

Answer 2

1. Пример на все действия: Вычислить значение выражения: (8 + 3) × 2 - 5 ÷ 1

Решение: Сначала выполняем действия в скобках: 8 + 3 = 11 Затем умножаем полученный результат на 2: 11 × 2 = 22 Далее выполняем деление: 5 ÷ 1 = 5 И наконец, вычитаем результат деления из произведения: 22 - 5 = 17

Ответ: 17

2. Уравнение: Решить уравнение: 3x + 5 = 14

Решение:

1. Сначала вычитаем 5 с обеих сторон уравнения: 3x = 14 - 5 = 9
2. Затем делим обе стороны на 3, чтобы найти значение x: x = 9 ÷ 3 = 3

Ответ: x = 3

3. Задача: На лугу пасется стадо коров и овец. Всего 15 голов, и 50 ног. Сколько коров и сколько овец на лугу?

Решение: Обозначим количество коров как "к" и количество овец как "о".

1. У нас есть уравнения для количества голов и ног: к + о = 15 (уравнение для голов) 4к + 2о = 50 (уравнение для ног, так как корова имеет 4 ноги, а овца - 2)

2. Решим систему уравнений. Для этого умножим первое уравнение на 2, чтобы избавиться от дробей: 2к + 2о = 30

3. Вычтем второе уравнение из нового уравнения: (2к + 2о) - (4к + 2о) = 30 - 50 -2к = -20

4. Разделим обе стороны на -2, чтобы найти значение "к": к = -20 ÷ -2 к = 10

5. Подставим значение "к" в первое уравнение: 10 + о = 15 о = 15 - 10 о = 5

Ответ: На лугу 10 коров и 5 овец.