(5 целых 1/3-8) : 1 целая 7/9 : (2 целых 5/9) × 0,14
Ответы на вопрос
        Пошаговое объяснение:
(5 1/3 -8)÷1 7/9 ÷(2 5/9) × 0,14
16/3-8=16-24/3=-8/3
-8/3÷16/9=-8/3×9/16=-2/2
2 5/9=18/5
18/5×14/100=252/500
-2/2 ÷252/500=-250/126
            Давайте решим этот математический пример по порядку.
Начнем с деления: (5 целых 1/3 - 8) : 1 целая 7/9
Приведем целые числа к общему знаменателю и выполним вычитание: (16/3 - 8) : 16/9
Упростим выражение в скобках: (16/3 - 24/3) : 16/9 (-8/3) : 16/9
Разделим две дроби, инвертируя делитель и умножив: (-8/3) * (9/16) -72/48
Сократим дробь наибольшим общим делителем: -3/2
Ответ на первую часть выражения: -3/2
Теперь рассмотрим вторую часть выражения: (2 целых 5/9) × 0,14
Приведем 2 целых 5/9 к десятичной дроби: 2 + 5/9 = 2.555555...
Теперь умножим это число на 0,14: 2.555555... × 0,14 = 0.357142857...
Ответ на вторую часть выражения: 0.357142857...
Теперь объединим ответы из первой и второй частей выражения:
(-3/2) : 0.357142857...
Выполним деление, инвертируя делитель и умножив: (-3/2) * (1 / 0.357142857...)
Десятичная дробь 0.357142857... может быть представлена как 5/14: (-3/2) * (1 / (5/14))
Умножим дроби, инвертируя делитель и умножив: (-3/2) * (14/5) -42/10 -21/5
Ответ на выражение: -21/5
Итак, результат данного математического выражения равен -21/5.
Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Математика
Последние заданные вопросы в категории Математика
- 
			
Математика
 - 
			
Литература
 - 
			
Алгебра
 - 
			
Русский язык
 - 
			
Геометрия
 - 
			
Английский язык
 - 
			
Химия
 - 
			
Физика
 - 
			
Биология
 - 
			
Другие предметы
 - 
			
История
 - 
			
Обществознание
 - 
			
Окружающий мир
 - 
			
География
 - 
			
Українська мова
 - 
			
Информатика
 - 
			
Українська література
 - 
			
Қазақ тiлi
 - 
			
Экономика
 - 
			
Музыка
 - 
			
Право
 - 
			
Беларуская мова
 - 
			
Французский язык
 - 
			
Немецкий язык
 - 
			
МХК
 - 
			
ОБЖ
 - 
			
Психология
 - 
			
Физкультура и спорт
 - 
			
Астрономия
 - 
			
Кыргыз тили
 - 
			
Оʻzbek tili
 
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			