 
5 : 1/5 + 3 : ( -0,1) + 14 =? ( -4,16 - ( -2,56 )) : 3,2 - 1,2 • ( -0,6 ) =?пожалуйста помогите
 0
        0
         0
        0
    Ответы на вопрос
 
        Ответ:
Пошаговое объяснение:
5 ÷1/5 +3÷(-0,1)+14=5·5 +3·(-10) +14=25-30+14=-5+14=9
(-4,16-(-2,56))÷3,2-1,2·(-0,6)=(-4,16+2,56)·10/32 -12/10 ·(-6/10)=-16/10 ·10/32 +72/100=-1/2 +0,72=-0,5+0,72=0,22
 0
                    0
                     0
                    0
                 
            Конечно, я помогу вам решить эти выражения. Давайте начнем с первого выражения:
- 5 : 1/5 + 3 : (-0,1) + 14 - Сначала выполним деление: - 5 : 1/5 = 5 * 5 = 25 3 : (-0,1) = 3 / (-0,1) = -30 - Теперь сложим полученные значения: - 25 + (-30) + 14 = 9 
Ответ: 9
Теперь перейдем ко второму выражению:
- ( -4,16 - ( -2,56 )) : 3,2 - 1,2 • ( -0,6 ) - Выполним вычитание в скобках: - -4,16 - (-2,56) = -4,16 + 2,56 = -1,6 - Теперь выполним умножение и деление: - 3,2 - 1,2 • (-0,6) = 3,2 - (-0,72) = 3,2 + 0,72 = 3,92 - Теперь разделим полученное значение на -1,6: - 3,92 / -1,6 = -2,45 
Ответ: -2,45
Итак, результаты вычислений:
- 5 : 1/5 + 3 : (-0,1) + 14 = 9
- ( -4,16 - ( -2,56 )) : 3,2 - 1,2 • ( -0,6 ) = -2,45
 0
                    0
                     0
                    0
                Похожие вопросы
 
			 
			Топ вопросов за вчера в категории Математика
Последние заданные вопросы в категории Математика
- 
			Математика 
- 
			Литература 
- 
			Алгебра 
- 
			Русский язык 
- 
			Геометрия 
- 
			Английский язык 
- 
			Химия 
- 
			Физика 
- 
			Биология 
- 
			Другие предметы 
- 
			История 
- 
			Обществознание 
- 
			Окружающий мир 
- 
			География 
- 
			Українська мова 
- 
			Информатика 
- 
			Українська література 
- 
			Қазақ тiлi 
- 
			Экономика 
- 
			Музыка 
- 
			Право 
- 
			Беларуская мова 
- 
			Французский язык 
- 
			Немецкий язык 
- 
			МХК 
- 
			ОБЖ 
- 
			Психология 
- 
			Физкультура и спорт 
- 
			Астрономия 
- 
			Кыргыз тили 
- 
			Оʻzbek tili 
 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			