Question

ПОЖАЛУЙСТА ТОЛЬКО АНОЛОГИЧНУЮ ЗАДАЧУ И ЕЁ РЕШЕНИЕ! ученик готовился к урокам в течении 1 1/4 часов он готовился 1/3 часов к уроку естествознания домашнее задание по математике выполняем на 1/6 часов больше времени чем Естествознание в течение остального времени он учил стихотворение. Сколько времени потратил ученик на то чтобы выучить стихотворение. Составьте аналогичную задачу о своей подготовке к урокам​

Answer 1

Ответ:

Подготовка к урокам заняла

1 целую и 1/4 часа=60 мин+ 60:4=60мин+15мин=75 мин.

К естествознанию подготовка длилась 1/3 часть от всего времени,

то есть   75 мин*(1/3)=75:3=25 мин.

На математику потратил на 1/6 части больше времени, чем на естествознание, то есть 25 мин+ (1/6)*75 мин=25 мин+12,5 мин=37,5 мин.

Учил стихотворение  75-(25+37,5)=75-25-37,5=50-37,5=12,5 мин.

Составьте аналогичную задачу о своей подготовке к урокам​.

Извини это не могу.

Answer 2

Для создания аналогичной задачи о подготовке к урокам, давайте представим, что ученик готовится к двум предметам: истории и физике. Вот задача и ее решение:

Ученик готовился к урокам в течение 2 1/2 часов. Он готовился к уроку истории 1/4 часа и к уроку физики 1/3 часа. Домашнее задание по истории заняло у него на 1/6 часа меньше времени, чем физика. Сколько времени потратил ученик на подготовку к урокам, а также на подготовку к другим предметам?

Решение:

1. Пусть x - время, затраченное на подготовку к уроку физики (в часах).
2. Тогда время подготовки к уроку истории составит (x - 1/6) часов.
3. Суммарное время подготовки к урокам будет равно 2 1/2 часа, что можно представить как 5/2 часа.
4. Теперь мы можем записать уравнение на основе данной информации:

x + (x - 1/6) = 5/2

5. Решим уравнение:

2x - 1/6 = 5/2

2x = 5/2 + 1/6

2x = 15/6 + 1/6

2x = 16/6

x = (16/6) / 2

x = 8/6

x = 4/3

Итак, ученик потратил 4/3 часа (или 1 1/3 часа) на подготовку к уроку физики. Теперь мы можем вычислить время, затраченное на подготовку к уроку истории:

1/3 часа - 1/6 часа = 1/6 часа

Таким образом, ученик потратил 1/6 часа (или 10 минут) на подготовку к уроку истории.

Теперь мы знаем, сколько времени ушло на подготовку к каждому из предметов. Чтобы создать аналогичную задачу о вашей подготовке к урокам, вы можете заменить предметы и временные интервалы в этой задаче на соответствующие ваши учебные предметы и затраченное на них время.