Вопрос задан 28.06.2023 в 16:29. Предмет Математика. Спрашивает Усманова Алина.

На шести карточках написаны цифры 1,2,3,4,5 и 6. После тщательного перемешивания берут четыре и

укладывают последовательно. Какова вероятность, что полученное число четное?
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Михайлюк Аня.

Ответ:

50%

Пошаговое объяснение:

так как четных чисел столько же сколько и не четных

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Чтобы найти вероятность того, что полученное число будет четным, нужно определить количество благоприятных исходов (когда получится четное число) и общее количество исходов (все возможные комбинации).

Сначала определим общее количество исходов. У нас есть 6 карточек, и мы выбираем из них 4 последовательно. Это можно выразить как сочетание из 6 по 4:

C(6, 4) = 6! / (4!(6-4)!) = 15

Теперь давайте определим количество благоприятных исходов, когда получится четное число. Четные числа могут быть составлены только из цифр 2, 4 и 6. Поскольку у нас есть по одной карточке каждой из этих цифр, мы должны выбрать две из них и поместить их на четные позиции в числе (первую и третью позиции):

C(3, 2) = 3! / (2!(3-2)!) = 3

Теперь давайте учтем, что оставшиеся две карточки (1 и 5) будут помещены на нечетные позиции (вторую и четвертую позиции).

Таким образом, общее количество благоприятных исходов равно 3.

Теперь можем найти вероятность получения четного числа:

Вероятность = (Количество благоприятных исходов) / (Общее количество исходов) = 3 / 15 = 1/5

Итак, вероятность того, что полученное число будет четным, составляет 1/5 или 20%.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Математика

Последние заданные вопросы в категории Математика

Задать вопрос