Question

. 879. Дети делили яблоки. Когда каждому стали раздават яблок, то последнему досталось 3 яблока; когда стали разда- вать по 4 яблока, то осталось 15 яблок. Сколько было детей и яблок? от большего числа СКОЛЬКО без уровнения​

Answer 1

5 * 12 + 3 = 63 (яблока).

4 * 12 + 15 = 63 (яблока).

Ответ: всего было 12 детей и 63 яблок

Answer 2

Ответ:

Дано:

Невідоме- кол-во яблук

Невідоме- кол-во людин

Останній получив- 3 яблука

Всі іншим роздали- по 4 яблука

Остача- 15 яблук

Знайти-

Скільки було яблук?

Скільки було людин?

Розв'язання

Нехай х буде людин,тоді з цього слідує:

5(х-1)+3=4х+15-перша дія преобразували рівняння

5х-5+3=4х+15-друга дія розкрили дружки

5х-4х=15+2-третя дія перенесли х в одну частину,цифру в другу

х=17-четверта дія знайшли скільки було людин

З цього слідує,що:

17×4+15=68+15=83-узнали скільки було яблук

17-це скільки людин

4-скільки роздали яблук всім

15-остача

Відповідь: 17-людин-перше запитання.

83-яблука-друге запитання.

Answer 3

Из предоставленного вопроса не совсем ясно, как связаны дети и яблоки. Однако, мы можем попытаться решить задачу, используя информацию, которая была предоставлена.

По условию, когда каждому ребенку раздали яблоки, последнему досталось 3 яблока. Затем, когда стали раздавать по 4 яблока, осталось 15 яблок.

Давайте предположим, что у нас было N детей и M яблок. Тогда мы можем составить следующую систему уравнений:

1. Уравнение, описывающее ситуацию, когда каждому ребенку раздали яблоки: N * (M / N) + 3 = M

2. Уравнение, описывающее ситуацию, когда стали раздавать по 4 яблока и осталось 15 яблок: M - 4N = 15

Мы можем решить эту систему уравнений, чтобы найти значения N (количество детей) и M (количество яблок).

Решение:

Используем первое уравнение для выражения M через N: N * (M / N) + 3 = M M + 3 = M 3 = M - M 3 = 0

Это противоречие, поскольку 3 не может быть равно 0. Следовательно, данная система уравнений не имеет решений.

Исходя из этого, мы не можем определить количество детей и яблок на основе предоставленной информации.