Вопрос задан 01.11.2023 в 21:53. Предмет Геометрия. Спрашивает Колісник Віталія.

Градустық өлшеуіші 30°-қа тең,радиосы 6см шеңбердің доғасын есепте ​

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Голдобина Екатерина.

Ответ:

Объяснение:

Градустық өлшеуіші 30 тең радиосы


0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Градустық өлшеуі 30°-қа тең болуына байланысты, радиосы 6 см шеңбердің дөңгелек үздіктігін есептеуге болады.

Дөңгелек үздіктігі, шеңбердің орташа үшбұрыштарының үшбұрыштарының орнында орналасқан көшетіндісінің үздігімен меңзерленеді. Ол өлшемдердің бірінен бастап, баштау нүктесінен барлық нүктелерге дейінгі өзара қашықтықты есептеу арқылы табылады.

30° айнымалы бұрыштың орналасқан көшетіндісінің үздігін табу үшін, 6 см шеңбердің орташа үшбұрыштарын қашықтығын табу керек. Орташа үшбұрыштардың қашықтығын табу үшін, шеңбердің биіктігін табу керек.

6 см шеңбердің биіктігін табу үшін, шеңбердің екі нүктесі арасындағы қашықтық есептеледі. Екі нүктенің координаталарын қалпына келтіру арқылы қашықтықты табуға болады.

Әдепкі тақырыпта, радиосы 6 см шеңбердің биіктігін анықтау үшін, шеңбердің биіктігін табу керек. Біз осында басит теореманы пайдаланамыз: теорема орташа үшбұрыштың қашықтығының квадраты, ортасынан қашықтығының квадратының жамандығына тең болады. Шеңбердің орташа үшбұрыштарының қашықтығын табу үшін, шеңбердің биіктігін квадраттау керек.

Оларды жалғастыру үшін, радиосы 6 см шеңбердің биіктігін табамыз: (6/2)² = 3² = 9 (см²)

Осында, шеңбердің биіктігі 9 см² болады.

Сонымен әдепкі тақырыпта, радиосы 6 см шеңбердің дөңгелек үздіктігі 9 см² болады.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Геометрия

Последние заданные вопросы в категории Геометрия

Задать вопрос