Вопрос задан 23.08.2018 в 10:11. Предмет Физика. Спрашивает Астахов Семён.

помогите пожалуйста!.Первый раз мальчик вбежал по лестнице на третий этаж школы за 30с, а второй

раз - за 20с. Одинаковую ли мощность он развивал при этом?
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Солженицын Владимир.

Чем меньше время , тем больше мощность. Т .е во второй раз мощность больше

0 0
Отвечает Алпатова Ксеня.

Мощность  -это работа делённая на время. Т.е N=\frac{A}{t} . Таким образом получаем что, когда мальчик взбежал по лестнице за 20с он развил БОльшую мощность, чем в первом случае.     

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Для того чтобы определить, развивал ли мальчик одинаковую мощность при двух различных попытках взбираться по лестнице, давайте воспользуемся формулой:

\[ \text{Мощность} = \frac{\text{Работа}}{\text{Время}} \]

Мы знаем, что работа (в данном случае подъем по лестнице) одинакова в обоих случаях, так как мальчик взбирался на один и тот же этаж. Пусть эта работа будет обозначена \( W \).

Таким образом, мощность в первом случае:

\[ P_1 = \frac{W}{30} \]

А во втором случае:

\[ P_2 = \frac{W}{20} \]

Теперь сравним оба выражения:

\[ \frac{P_1}{P_2} = \frac{\frac{W}{30}}{\frac{W}{20}} \]

Упростим:

\[ \frac{P_1}{P_2} = \frac{20}{30} \]

\[ \frac{P_1}{P_2} = \frac{2}{3} \]

Таким образом, мощность в первом случае составляет две трети мощности во втором случае. Можем заключить, что мощность не одинакова в обоих случаях.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Физика

Последние заданные вопросы в категории Физика

Задать вопрос