Вопрос задан 03.09.2020 в 18:39. Предмет Математика. Спрашивает Клушина Анна.

В магазин привезли 26 дынь и 42 арбуза, но 9 арбузов разбились. Чего можно больше продать арбузов

или дынь и на сколько. Вставь данные в схему составной задачи сделай это 2 способами
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Analysis and Solution

To determine whether more watermelons or more melons can be sold, we need to calculate the quantity of each fruit that remains after accounting for the broken watermelons.

Given: - Number of watermelons brought to the store: 26 - Number of melons brought to the store: 42 - Number of broken watermelons: 9

To find out which fruit can be sold in greater quantity, we need to subtract the number of broken watermelons from the total quantity of watermelons and compare it with the quantity of melons.

Let's calculate the remaining quantity of each fruit:

Remaining watermelons: 26 - 9 = 17 watermelons Remaining melons: 42 melons

Therefore, there are 17 watermelons and 42 melons available for sale.

To determine which fruit can be sold in greater quantity, we compare the remaining quantity of watermelons (17) with the quantity of melons (42).

Since the quantity of melons (42) is greater than the remaining quantity of watermelons (17), more melons can be sold.

The difference in quantity between melons and watermelons is calculated as follows:

Difference: 42 - 17 = 25

Therefore, 25 more melons can be sold compared to watermelons.

Schema for the Composite Problem

Here are two ways to present the solution using a schema for the composite problem:

Method 1: 1. Input: Number of watermelons brought to the store (26), number of melons brought to the store (42), number of broken watermelons (9). 2. Calculation: Remaining watermelons = Number of watermelons - Number of broken watermelons. 3. Calculation: Difference = Number of melons - Remaining watermelons. 4. Output: The quantity of remaining watermelons (17), the quantity of melons (42), and the difference (25).

Method 2: 1. Input: Number of watermelons brought to the store (26), number of melons brought to the store (42), number of broken watermelons (9). 2. Calculation: Remaining watermelons = Number of watermelons - Number of broken watermelons. 3. Calculation: Remaining melons = Number of melons. 4. Calculation: Difference = Remaining melons - Remaining watermelons. 5. Output: The quantity of remaining watermelons (17), the quantity of melons (42), and the difference (25).

Both methods will yield the same result.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Математика

Последние заданные вопросы в категории Математика

Задать вопрос