
Приветик! Помогите решить все эти задания, буду очень благодарна! ❤️ (полный ответ) 1. (6,6 - 2/5)
: (-1 1/4 - 1 1/5) 2. По итогам 1-ого полугодия хорошистов в классе в 2 раза больше, чем отличников. По итогам года отличников стало больше на 5, а хорошистов на 2 человека, и в результате их количество сравнилось. Сколько хорошистов и скольк отличников было в классе в 1-Ом полугодии? 3. 12 * (0,5 - 1/6х ) + 2 * (2,5 х - 3) 4. 2 : х = 1,5 : 6,75 5. 4,2 у - 0,95 - 2,7 у - 59,8

Ответы на вопрос

(6.6 - ²/₅):(-1¹/₄ - 1¹/₅) = (6,6 - 0,4) : (-1,25 -1,2) =
= 6,2 : (-2,45) = ³¹/₅ : (-⁴⁹/₂₀) = ³¹/₅ * (-²⁰/₄₉) =-¹²⁴/₄₉ = -2 ²⁶/₄₉
2.
По итогам I полугодия :
Отличников х чел.
Хорошистов 2х чел.
По итогам года:
Отличников (х +5) чел.
Хорошистов (2х+2) чел.
Уравнение:
х + 5 = 2х + 2
х -2х = 2-5
-х = -3
х = 3 (чел.) отличники по итогам I полугодия
3 * 2 = 6 (чел.) хорошисты по итогам I полугодия
3.
12*(0,5 - ¹/₆ х ) + 2*(2,5х - 3) =
=12 * 0,5 - 12 * ¹/₆ х + 2*2,5х +2 *(-3) =
= 6 - 2х + 5х - 6 = 3х
4.
2:х = 1,5 :6,75
1,5х = 6,75*2
1,5х=13,5
х=13,5/1,5= ¹³⁵/₁₅ = ⁹/₁
х=9
===========
2:9 = 1,5 : 6,75
²/₉ = ¹⁵⁰/₆₇₅
²/₉ = ²/₉
5.
4,2у - 0,95 - 2,7у - 59,8 =
= (4,2 - 2,7)*у - (59,80 + 0,95)=
=1,5у - 60,75=
можно вынести общий множитель:
= 1,5(у -40,5)



Приветик! Давай разберемся с каждым из заданий по порядку:
1. (6,6 - 2/5) : (-1 + 1/4 - 1 + 1/5)
Для начала, выполним операции в скобках, а затем выполним деление:
(6.6 - 2/5) : (-1 + 1/4 - 1 + 1/5)
6.6 - 2/5 = 6.6 - 0.4 = 6.2
-1 + 1/4 - 1 + 1/5 = -1 + 0.25 - 1 + 0.2 = -1.55
Теперь выполним деление:
6.2 / -1.55 = -4
Таким образом, результат выражения (6,6 - 2/5) : (-1 + 1/4 - 1 + 1/5) равен -4.
2. По итогам 1-ого полугодия хорошистов в классе в 2 раза больше, чем отличников. По итогам года отличников стало больше на 5, а хорошистов на 2 человека, и в результате их количество сравнилось. Сколько хорошистов и сколько отличников было в классе в 1-ом полугодии?
Пусть в начале года в классе было x отличников и 2x хорошистов.
По итогам 1-ого полугодия хорошистов стало в 2 раза больше, чем отличников, то есть 2x = x + 2.
По итогам года отличников стало больше на 5, а хорошистов на 2 человека, и в результате их количество сравнилось, то есть x + 5 = 2x - 2.
Решим эту систему уравнений:
Из первого уравнения получаем: x = 2.
Подставляем x = 2 во второе уравнение: 2 + 5 = 2*2 - 2.
Таким образом, x = 2.
В 1-ом полугодии в классе было 2 отличника и 4 хорошиста.
3. 12 * (0,5 - 1/6х) + 2 * (2,5х - 3)
Для начала, выполним операции в скобках, а затем выполним умножение:
12 * (0.5 - 1/6x) + 2 * (2.5x - 3)
12 * (0.5 - 1/6x) = 6 - 2/3x
2 * (2.5x - 3) = 5x - 6
Теперь сложим полученные результаты:
6 - 2/3x + 5x - 6 = 5x - 2/3x
Таким образом, результат выражения 12 * (0,5 - 1/6х) + 2 * (2,5х - 3) равен 5x - 2/3x.
4. 2 : х = 1.5 : 6.75
Для начала, выполним деление:
2 / x = 1.5 / 6.75
Теперь найдем значение x:
2 * 6.75 = 1.5 * x
13.5 = 1.5 * x
x = 13.5 / 1.5
x = 9
Таким образом, значение переменной x равно 9.
5. 4.2у - 0.95 - 2.7у = 59.8
Для начала, выполним вычитание:
4.2у - 0.95 - 2.7у = 59.8
(4.2у - 2.7у) - 0.95 = 59.8
1.5у - 0.95 = 59.8
Теперь добавим 0.95 к обеим сторонам уравнения:
1.5у = 59.8 + 0.95
1.5у = 60.75
Теперь найдем значение у:
у = 60.75 / 1.5
у = 40.5
Таким образом, значение переменной у равно 40.5.
Надеюсь, эти подробные ответы помогут тебе разобраться с заданиями! Если у тебя есть еще вопросы, не стесняйся задавать!


Топ вопросов за вчера в категории Математика
Последние заданные вопросы в категории Математика
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili