
Сформулируй задачу на движение в одном направлении,используя следующую схему. 70км/ч 80км/ч
-----------------------> ----------------------------> ___________________________________________ плиз

Ответы на вопрос

Решение :
1) 80 * 5 = 400 ( км ) проедет автобус
2) 70 * 5 = 350 ( км ) проедет автомобиль
3) 400 - 350 = 5 (ч) надо что-бы между ими было 50 км
Ответ : Что-бы между автобусом и автомобилем было 50 км надо 5 часов



Я могу помочь вам сформулировать задачу на движение в одном направлении, используя данную схему. Вот один из возможных вариантов:
Два автомобиля выехали одновременно из одного города в одном направлении по прямой дороге. Скорость первого автомобиля 70 км/ч, а скорость второго 80 км/ч. Через какое время и на каком расстоянии от города второй автомобиль догонит первый?
Для решения этой задачи нужно найти скорость отдаления или сближения автомобилей, а затем использовать формулу S = v · t, где S - расстояние, v - скорость, t - время.
Если вам нужно больше примеров или объяснений, вы можете посмотреть эти ссылки:
- [Задачи на движение в одном направлении](https://videouroki.net/video/17-zadachi-na-dvizhenie-v-odnom-napravlenii.html) - [Решение задач на движение в 6 классе](https://videouroki.net/razrabotki/rieshieniie-zadach-na-dvizhieniie-v-6-klassie.html) - [Задачи на движение в одном направлении из одной точки](https://videouroki.net/video/30-zadachi-na-dvizhieniie-v-odnom-napravlienii-iz-odnoi-tochki.html)
Надеюсь, я вам помог. Если у вас есть еще вопросы, пожалуйста, спрашивайте.


Топ вопросов за вчера в категории Математика
Последние заданные вопросы в категории Математика
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili