Question

Помогите пожалуйста! Нужен анализ стиха (только гипербола,метафора,олицетворение,сравнение и эпитет) Нужно выписывать строчку и писать, что обозначает. Пусть сосны и ели Всю зиму торчат, В снега и метели Закутавшись, спят,— Их тощая зелень, Как иглы ежа, Хоть ввек не желтеет, Но ввек не свежа. Мы ж, легкое племя, Цветем и блестим И краткое время На сучьях гостим. Все красное лето Мы были в красе— Играли с лучами, Купались в poce!.. Но птички отпели, Цветы отцвели, Лучи побледнели, Зефиры ушли. Так что же нам даром Висеть и желтеть? Не лучше ль за ними И нам улететь! О буйные ветры, Скорее, скорей! Скорей нас сорвите С докучных ветвей! Сорвите, умчите, Мы ждать не хотим, Летите, летите! Мы с вами летим!..

Answer 1

В снега и метели закутавшись, спят – олицетворение Их тощая зелень, как иглы ежа - сравнение Буйные ветры – эпитет Хоть век не желтеет – гипербола Играли с лучами, купались в poce - метафора

Answer 2

Стих "Пусть сосны и ели" содержит несколько примеров использования стилистических приемов:

1. Гипербола: "Их тощая зелень, Как иглы ежа", - в данном случае автор использует гиперболу для усиления образа, описывая зелень сосен и ел как очень тонкую и колючую.

2. Метафора: "Мы ж, легкое племя, Цветем и блестим", - здесь автор использует метафору, сравнивая себя с цветущим и блестящим племенем.

3. Олицетворение: "Лучи побледнели, Зефиры ушли", - в данной строке автор олицетворяет лучи и зефиров, придавая им человеческие качества.

4. Сравнение: "Не лучше ль за ними И нам улететь!", - здесь автор использует сравнение для выражения желания улететь, подражая птицам.

5. Эпитет: "докучных ветвей", - в данном случае автор использует эпитет для описания ветвей, придавая им отрицательное качество.

Таким образом, в стихотворении "Пусть сосны и ели" использованы различные стилистические приемы для создания образов и передачи эмоций.