Вопрос задан 19.02.2019 в 08:56. Предмет Математика. Спрашивает Мирошниченко Женя.

Удими две монеты:5 р .2р .он купил тетрадь за 3р .Сколько рублей у него осталось ? Юля и Слава

составили по этой задаче разные выражения. Юля :(5+2)-3 Слава:(5-3) +2 Объясни, как расссуждал каждый из них
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Иванов Андрей.
Тетрадь стоит 3 рубля.
(5+2)-3=4 сложили все деньги и вычли из них тетрадь.
(5-3)+2=4 от 5 рублей вычли тетрадь и прибавили остаток 2 рубля.
Удачи!
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Solving the Problem

У Васи есть две монеты: 5 рублей и 2 рубля. Он купил тетрадь за 3 рубля. Сколько рублей у него осталось?

Юля рассуждала так: (5 + 2) - 3.

Слава рассуждал так: (5 - 3) + 2.

Explanation of Their Reasoning

- Юля сначала сложила обе монеты (5 и 2) и затем вычла из этой суммы цену тетради (3). Таким образом, ее выражение (5 + 2) - 3 показывает последовательность сложения монет и вычитания цены тетради. - Слава сначала вычел цену тетради (3) из большей монеты (5) и затем прибавил цену меньшей монеты (2). Его выражение (5 - 3) + 2 отражает эту последовательность действий.

Итак, у них разные подходы к решению задачи, но оба подхода должны привести к одному и тому же ответу на вопрос "Сколько рублей у него осталось?"

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Математика

Последние заданные вопросы в категории Математика

Задать вопрос