Вопрос задан 15.02.2019 в 11:18. Предмет Математика. Спрашивает Угланова Яна.

ПЕРЕД ШКОЛЬНОЙ ОЛИМПИАДОЙ ЛЮБИТЕЛИ МАТЕМАТИКИ ДОГОВОРИЛИСЬ С УЧИТЕЛЕМ РАЗОБРАТЬ РЕШЕНИЯ НЕСКОЛЬКИХ

ИНТЕРЕСНЫХ ЗАДАЧ. В ПЕРВЫЙ ДЕНЬ ОНИ РАБОТАЛИ 4 ЧАСА С ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬЮ 3 ЗАДАЧИ В ЧАС. ВО ВТОРОЙ ДЕНЬ ОНИ СОБРАЛИСЬ РАЗОБРАТЬ СТОЛЬКО ЖЕ ЗАДАЧ ЗА 2 ЧАСА. С КАКОЙ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬЮ ИМ НАДО РАБОТАТЬ? ПОЖАЛУЙСТА С ПОИСНЕНИЕМ.
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Пономарёва Анастасия.
4*3=12 задач решили в первый день
12:2=6 производительность в час
Ответ: производительностью в шесть задач за один час
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Для решения этой задачи нужно вычислить, сколько задач они смогут разобрать за 2 часа, зная, что они разбирали 3 задачи в час в первый день.

За 4 часа они разобрали 4 * 3 = 12 задач.

Значит, за 1 час они разбирают 12 / 4 = 3 задачи.

Таким образом, за 2 часа они разберут 3 * 2 = 6 задач.

Итак, на второй день им нужно будет работать с производительностью 6 задач в час, чтобы разобрать столько же задач, сколько они разобрали в первый день.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Математика

Последние заданные вопросы в категории Математика

Задать вопрос