Вопрос задан 19.09.2018 в 12:36. Предмет Математика. Спрашивает Лотина Настя.

. В детском саду воспитательница рассадила 10 детей за круглым столом и начала раздавать им по

конфете следующим образом: вначале некоторому ребёнку, потом, двигаясь по часовой стрелке, ребёнку, сидящему через одного от него, затем пропустила двоих и дала конфету следующему. Далее пропустила троих и т. д. Может ли она таким образом дать каждому ребёнку ровно по одной конфете, если при счёте не пропускала детей, получивших конфету? Решить в развёрнутом решение.
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Исмаилова Камилла.
Не может. Обозначим детей числами от 1 до 10.
Сначала она даёт конфету 1, потом пропускает 2 и даёт 3.
Потом пропускает 4 и 5 и даёт 6. Затем пропускает 7,8 и 9 и даёт 10.
Теперь она пропускает 1,2,3 и 4 и даёт 5. И, наконец, она пропускает 6,7,8,9,10 и даёт опять 1.
Всё.
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Да, воспитательница может раздать каждому ребёнку ровно по одной конфете, следуя указанным правилам. Давайте разберёмся пошагово.

1. Шаг 1: Вначале она дает конфету одному ребёнку. Пусть это будет ребёнок номер 1.

2. Шаг 2: Далее, двигаясь по часовой стрелке, она дает конфету ребёнку, сидящему через одного от предыдущего ребёнка. Таким образом, следующий ребёнок, который получит конфету, будет ребёнок номер 3 (потому что через одного от 1 идет 3).

3. Шаг 3: Теперь она пропускает двоих детей и дает конфету следующему. Таким образом, следующий ребёнок, который получит конфету, будет ребёнок номер 6 (потому что пропускаем 4 и 5).

4. Шаг 4: Пропустив троих детей, она дает конфету следующему. Таким образом, следующий ребёнок, который получит конфету, будет ребёнок номер 10 (потому что пропускаем 7, 8, 9).

5. Шаг 5: Теперь она снова начинает цикл. Пропускает первого, дает второму, пропускает троих, дает четвертому, и так далее.

Такой подход гарантирует, что каждый ребёнок получит конфету, и никто из них не будет пропущен. Таким образом, воспитательница может раздать каждому ребёнку по одной конфете.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Математика

Последние заданные вопросы в категории Математика

Задать вопрос