Вопрос задан 06.08.2018 в 13:57. Предмет Математика. Спрашивает Багаутдинова Алина.

.В детском саду воспитательница рассадила 10 детей за круглым столом и начала раздавать им по

конфете следующим образом: вначале некоторому ребёнку, потом, двигаясь по часовой стрелке, ребёнку, сидящему через одного от него, затем пропустила двоих и дала конфету следующему. Далее пропустила троих и т. д. Может ли она таким образом дать каждому ребёнку ровно по одной конфете, если при счёте не пропускала детей, получивших конфету?
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Телевная Екатерина.
Нет не может получается не ровное количество.
надеюсь помогла.Ваша верная слуга Darinkor:)

0 0
Отвечает Арыкпанов Алимжан.
Да может если она 1 даст потом 3 ,6 , 7,8,9,10,2,4, 5
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Распределение конфет в детском саду

В данной задаче воспитательница рассадила 10 детей за круглым столом и начала раздавать им конфеты. Она раздавала конфеты следующим образом: вначале некоторому ребёнку, затем, двигаясь по часовой стрелке, ребёнку, сидящему через одного от него, затем пропустила двоих и дала конфету следующему. Далее она пропустила троих и так далее.

Теперь давайте посмотрим, может ли она таким образом дать каждому ребёнку ровно по одной конфете, если при счёте не пропускала детей, получивших конфету.

Решение

Для решения этой задачи, давайте представим, что у нас есть 10 детей, которым нужно раздать конфеты. Мы можем использовать математическую модель, чтобы определить, можно ли каждому ребёнку дать ровно по одной конфете.

Представим каждого ребёнка в виде вершины на круговой диаграмме. Мы можем использовать числа от 1 до 10 для обозначения каждого ребёнка. Затем мы можем соединить каждого ребёнка с ребёнком, сидящим через одного от него, и так далее, двигаясь по часовой стрелке.

Теперь давайте посмотрим, какие дети получат конфеты, если воспитательница не пропускает детей, получивших конфету. Мы можем использовать следующую последовательность чисел, чтобы определить, какие дети получат конфеты: 1, 3, 6, 10, 5, 2, 9, 7, 4, 8.

Из этой последовательности видно, что каждый ребёнок получает конфету, и никто не остаётся без неё. Таким образом, воспитательница может раздать каждому ребёнку ровно по одной конфете, если при счёте не пропускала детей, получивших конфету.

Ответ: Да, воспитательница может таким образом дать каждому ребёнку ровно по одной конфете, если при счёте не пропускала детей, получивших конфету.

Примечание

Данное решение основано на предоставленной информации и математическом моделировании. Если у вас есть дополнительные вопросы или требуется более подробное объяснение, пожалуйста, дайте знать!

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Математика

Последние заданные вопросы в категории Математика

Задать вопрос