Question

При выполнении заданий 1-12 запишите номер, который соответствует номеру выбранного вами ответа. 1. Найдите значение выражения: 507•308.1) 17556 2) 19266 3) 156156 4) 1541562. Представьте в виде неправильной дроби 7 2/3.1) 23/2 2) 23/3 3) 12/34) 21/33.Замените неправильную дробь 29/4 смешанным числом.1) 29/4 2) 65/4 3) 71/4 4) 83/44. Вычислите: 0,34•0,81) 2,72 2) 0,272 3) 27,2 4) 0,02725. Вычислите: 20,4:0,81) 25,5 2) 2,55 3) 0,255 4) 2556. Округлите число 0,6539 до сотых.1) 0,7 2) 0,65 3) 0,66 4) 0,6547. Чему равно число, если ⅔ этого числа равны 60?1) 70 2) 40 3) 90 4) 1008. Выразите в метрах 0,002 км.1) 20 м 2) 200 м 3) 2 м 4) 2000 м9. Найдите площадь квадрата, сторона которого 11 см.1) 44 см2 2) 121 см2 3) 22 см2 4) 121 см210. 22 ученика класса, что составляет 55% всего количества, учатся без троек. Сколько человек в классе?1) 46 2) 38 3) 404) 2411. Градусная мера угла 90˚. Какой это угол?1) прямой 2) острый 3) тупой 4) развернутый12. Вычислите: 52+22 (последние двойки на числах это квадраты)1) 29 2)9 3) 14 4)49Помогите пж

Answer 1

1. 3
2. 2
3. 3
4. 2
5. 1
6. 1 наверное
7. 3
8 3
9. 4
10 хз хD
11. 1
12. 1

Answer 2

Конечно, давайте посчитаем ответы:

1. 507 * 308 = 156156. Ответ: 3.

2. 7 2/3 в виде неправильной дроби равно 23/3. Ответ: 2.

3. 29/4 в виде смешанного числа равно 7 1/4. Ответ: 3.

4. 0,34 * 0,8 = 0,272. Ответ: 2.

5. 20,4 / 0,8 = 25,5. Ответ: 1.

6. Округление числа 0,6539 до сотых равно 0,65. Ответ: 2.

7. Если 2/3 этого числа равны 60, то это число равно (60 * 3) / 2 = 90. Ответ: 3.

8. 0,002 км = 2 метра. Ответ: 3.

9. Площадь квадрата со стороной 11 см равна 11 * 11 = 121 см². Ответ: 2.

10. Пусть x - общее количество учеников в классе. Условие гласит, что 55% учеников (0,55x) учатся без троек. Таким образом, уравнение будет выглядеть следующим образом: 0,55x = 22. Решая его, мы получаем x = 22 / 0,55 = 40. Ответ: 3.

11. Градусная мера угла 90° - это прямой угол. Ответ: 1.

12. 52 + 22 = 25 + 4 = 29. Ответ: 1.

Надеюсь, это помогло! Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь спрашивать.