Question

МАТЕМАТИКА В ЖИЗНИ Реши задачу. Составь ещё вопросы по графику. На графике показано движение пешехода и лыжника. По графику определи, во сколько начал свой путь лыжник, во сколько пешеход. S KM Какова была ско- рость каждого ДО остановки? Как ты будешь вычислять? Какой продолжи- тельности были остановки у каж- дого? Что ещё можно узнать по графику? ​

Answer 1

Ответ:

Пешеход начал движение в 9 часов, лыжник в 11 часов. Скорость пешехода 5км/ч. А лыжника 8км/ч. Остановка пешехода 1 час, остановка лыжника 1 час

Answer 2

Для решения этой задачи, мы можем проанализировать график движения пешехода и лыжника. Давайте разберемся с каждым из вопросов:

1. Во сколько начал свой путь лыжник?

   • Для определения времени начала движения лыжника, найдем точку на графике, где он стартует с нулевой скоростью. Это будет момент времени, когда его график пересекается с осью времени.

2. Во сколько начал свой путь пешеход?

   • Аналогично, чтобы узнать время начала движения пешехода, найдем точку на графике, где он стартует с нулевой скоростью. Это будет момент времени, когда его график пересекается с осью времени.

3. Какова была скорость каждого до остановки?

   • Для определения скорости каждого участника движения до остановки, мы можем рассчитать угол наклона их графиков в этом участке. Скорость можно определить как отношение изменения пройденного пути к изменению времени на данном участке графика.

4. Какой продолжительности были остановки у каждого?

   • Продолжительность остановок можно определить, анализируя периоды времени, когда график каждого из участников движения горизонтально параллелен оси времени (скорость равна нулю).

5. Что ещё можно узнать по графику?

   • Помимо вышеуказанных данных, по графику можно определить, кто из участников движения двигался быстрее, какие у них были моменты отдыха и как долго они продолжали движение после остановок.

Для точных расчетов и ответов на эти вопросы, нужно иметь доступ к самому графику с данными о времени и пройденном пути как для пешехода, так и для лыжника.