Question

Как объяснить ребёнку когда мы отнимаем от 900-638 в столбик ,то первый ноль занимает у другого это будет 10 ,при этом второй ноль станет 9 ,а вот зачем у 9 занимаем?

Answer 1

Мы изначально занимаем именно у девятки, потому что у нуля второго ничего занять нельзя. «Из нуля надо вычесть восемь, этого сделать нельзя, поэтому надо занять один десяток, но в разряде десяток тоже ноль, поэтому займем сначала 1 сотню (она же -десять десятков) 10-8=2 в разряде единиц. 9-3=6 в разряде десятков. 8-6=2 в разряде сотен. Итого: 262

Answer 2

Хороший вопрос! Попробую объяснить это ребёнку более понятным способом.

Когда мы отнимаем одно число от другого, мы проверяем каждую позицию в числах, начиная справа и двигаясь налево.

Давайте разберёмся с 900 - 638:

Copy code
900

• 638

---

Copy code
  ?

Мы начинаем с позиции справа: 0 - 8. Но нельзя вычесть 8 из 0, поэтому мы "занимаем" 1 у следующей позиции (так как 9 станет 8, и теперь мы можем вычесть 8 из 10).

diffCopy code
  10
- 8

---

Copy code
  ?

Теперь перейдём к следующей позиции слева: 0 - 3. Мы также не можем вычесть 3 из 0, поэтому снова "занимаем" 1 у следующей позиции.

Copy code
 100

• 38

---

Copy code
  ?

И, наконец, последняя позиция: 9 - 6. Здесь мы можем нормально вычесть 6 из 9.

Copy code
 169

• 638

---

Copy code
  262

Таким образом, 900 - 638 = 262.

Такая система с заниманием помогает нам выполнить вычитание даже в тех случаях, когда уменьшаемое (левое число) меньше вычитаемого (правого числа) в определенной позиции. Когда мы "занимаем" у числа, оно уменьшается на единицу, а значение в текущей позиции увеличивается на 10. Это помогает нам продолжать вычитание и решать сложные задачи!