Вопрос задан 26.07.2023 в 15:38. Предмет Математика. Спрашивает Шапилова Полина.

а) В зале музея стоят по кругу 5 одинаковых шкатулок. Каждый вечер начальник охраны запирает две

шкатулки по своему выбору, положив в одну из них бесценный алмаз. Подкупленный работник музея видит действия начальника и хочет оставить взломщику подсказку, где алмаз. Для этого он открывает крышки ровно у двух незапертых шкатулок, а остальные не трогает. Как ему заранее договориться со взломщиком, чтобы тот, придя ночью в музей и увидев, у каких двух шкатулок открыты крышки, сразу понял, где лежит алмаз? б) Та же задача, но в зале стоят по кругу 33 шкатулки, начальник запирает 16 шкатулок, положив в одну алмаз; взломщик должен понять, где алмаз, по двум шкатулкам, у которых открыты крышки.
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Топский Кирилл.

а)Если между закрытыми шкатулками лежит ровно одна шкатулка, откроем две шкатулки так, чтобы шкатулка с алмазом лежала между открытыми. Если закрытые шкатулки стоят рядом, откроем две соседние шкатулки, чтобы шкатулка с алмазом находилась в вершине равнобедренного треугольника, образованного ими.

б)Достраивается из предыдущей. Пусть было 2n + 1 шкатулок, из которых закрыты n, тогда закрытых шкатулок без алмаза будет n-1. Разобьём все шкатулки кроме шкатулки с алмазом на пары шкатулок, лежащих в вершинах при основании р/б треугольника с вершиной в шкатулке с алмазом. Получилось n пар, в одной из них две незакрытые шкатулки. Откроем их.

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

а) Для решения этой задачи работник музея может договориться с взломщиком заранее следующим образом:

  1. Работник пронумеровывает шкатулки числами от 1 до 5.
  2. В каждую из двух открытых шкатулок работник кладет по камню из различных полезных ископаемых (не алмаз).
  3. Если алмаз находится в шкатулке с номером Х, то второй открытой шкатулкой будет шкатулка с номером (Х+1) mod 5 (где "mod" - операция взятия остатка от деления).

Таким образом, когда взломщик придет ночью в музей и увидит две открытые шкатулки с номерами Y и Z, он знает, что алмаз находится в шкатулке с номером (Y-1) mod 5 или (Z-1) mod 5.

Пример: Пусть алмаз находится в шкатулке под номером 3 (Х=3). Работник открывает шкатулки под номерами 1 и 4 (Шкатулки с номерами (Х-1) mod 5 и (Х+1) mod 5). Взломщик видит открытые шкатулки 1 и 4 и понимает, что алмаз может быть в шкатулке 2 ((1-1) mod 5) или 3 ((4+1) mod 5).

б) Для случая с 33 шкатулками можно использовать аналогичную стратегию:

  1. Работник пронумеровывает шкатулки числами от 1 до 33.
  2. В каждую из двух открытых шкатулок работник кладет по камню из различных полезных ископаемых (не алмаз).
  3. Если алмаз находится в шкатулке с номером Х, то второй открытой шкатулкой будет шкатулка с номером (Х+1) mod 33 (где "mod" - операция взятия остатка от деления).

Таким образом, когда взломщик придет ночью в музей и увидит две открытые шкатулки с номерами Y и Z, он знает, что алмаз находится в шкатулке с номером (Y-1) mod 33 или (Z-1) mod 33.

Обратите внимание, что взломщик должен быть знаком с этой системой нумерации и понимать, что значения "mod 33" означают.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Математика

Последние заданные вопросы в категории Математика

Задать вопрос