Question

Сырым мен Əлия Қазақстанның көрікті жерлерін аралап қайтты.Есептеуді тиімді тәсілмен орында .Өрнектердің мәнін өсу ретімен ата.Сонда балалардың бұл орындарда қандай ретпен болғанын анықтайтын. 4+4+4+4+4 11+3+7+9 31+19+14+36 25+20+5 20+5+15+20 21+24+9+16 18+23+22+17 10+10+10+10 52+17+18+3 шарт құру керек екен

Answer 1

Ответ: Решить примеры рационально. Ответы расставить по возрастающей.

Есептін мəнің өсу ретімен қою.

20; 30;

40; 50; 60; 70; 80; 90;

100.

Пошаговое объяснение:

4+4+4+4+4=4×5=20

11+3+7×9=(11+9)+(7+3)=30

10+10+10+10=40

25+20+5=25+5+20=50

20+5+15+20=(20+20)+(15+5)=60

21+24+9+16=(21+9)+(24+16)=70

18+23+22+17=(23+17)+(22+18)=80

52+17+18+3=(52+18)+(17+3)=90

31+19+14+36= (31+19)+(36+14)=100

Answer 2

Әлі біздің мәліметтер базасымызда Сырым мен Əлияның көрікті жерлерін аралап қайтысуы туралы ақпарат жоқ, сондықтан мен осы мәселені шешу мүмкін емеспін.

Әрекеттеріне көмек келетін есептеу қағидаларына байланысты араласу үшін оған тиімді тәсіл табу қажет. Есептеуді тиімді тәсіл табу үшін ең алдымен өрнектерді түсінуге болады, содан кейін мәселе үстінде жұмыс жасауды жалғастыруға болады.

Ал, сіздің мисалдарыңызға көмектескенде, олардың мәндерін өсіру ретімен атаюымыз мүмкін:

1. 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20
2. 11 + 3 + 7 + 9 = 30
3. 31 + 19 + 14 + 36 = 100
4. 25 + 20 + 5 = 50
5. 20 + 5 + 15 + 20 = 60
6. 21 + 24 + 9 + 16 = 70
7. 18 + 23 + 22 + 17 = 80
8. 10 + 10 + 10 + 10 = 40
9. 52 + 17 + 18 + 3 = 90

Сонымен қатар, балалардың бұл орындарда қалай ретпен болғанын анықтау үшін, олардың өзара көптіктік және бөліктік мәндерін талдауға болады. Мысалы, 2-ші мәселе бойынша, өзара көптіктік мәні 11+3+7+9=30 болатындығы, бөліктік мәні 11, 3, 7 және 9 болатындығы.

Мысалдардың барлық мәндері мен балалардың орындарда қандай ретпен болғанын анықтайтын. Ал сіздің мәселенің шарты жазылмаған, сондықтан оны шешу үшін қағида қажет. Қажетті шартты мәселені жалғастыру үшін шарттың келісімнің немесе мәнінің негізгі келісімдерін білуіңіз керек.