Вопрос задан 03.07.2023 в 12:11. Предмет Математика. Спрашивает Бубнова Валерия.

Ответь на вопросы: по текту арбузный переулок 1. Какова основная мысль произведения?2. О чем

мечтали дети военного времени?3. Почему, папа Дениски не взял арбуз, а отвернулся и пошѐл домой?4. Почему худой рабочий отдал арбуз мальчику?5. Почему папа Дениса, который в ту пору был маленьким мальчиком,через столько лет не забыл своих детских впечатлений, пронѐс память об этом арбузе через всю жизнь?6. Почему Дениска съел кашу после рассказа папы?​
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Мишин Михаил.

1)Главная мысль рассказа «Арбузный переулок» состоит в том, что все познается в сравнении

2)Дети мечтали хотя бы об одном кусочке хлеба

3)Из за того у них был грузовик арбузов

4)Папа считал что Подаренный арбуз даёт счастье

5) Потому что взгляд у папы устремленный в прошлое

6)потому что он понял какие были времена суровые

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

К сожалению, у меня нет доступа к конкретному тексту "Арбузный переулок", но я могу предоставить общие ответы на ваши вопросы, основываясь на описанных вами событиях и контексте:

  1. Основная мысль произведения: Вероятно, основная мысль произведения "Арбузный переулок" связана с детством, ностальгией и значимостью даже мелких моментов в жизни. Произведение, возможно, призвано передать глубокие чувства и воспоминания, которые могут сопровождать человека на протяжении всей его жизни.

  2. Мечтали дети военного времени, возможно, о мирной и счастливой жизни, без угрозы войны, с возможностью радоваться детским радостям и заботам родителей. Во времена войны дети могли ощущать дефицит обычных радостей, и их мечты могли сводиться к желанию нормальной и безопасной жизни.

  3. Папа Дениски мог отвернуться и пойти домой, не взяв арбуз, по причине того, что он осознал, что несмотря на детское желание и радость от арбуза, важнее было сохранить свою семью и себя в безопасности. Война и непростые времена могли заставить людей принимать трудные решения ради выживания.

  4. Худой рабочий, возможно, отдал арбуз мальчику из-за его детской радости и невинности. Возможно, он хотел подарить мальчику хотя бы небольшой момент счастья и радости в условиях, где такие моменты были редкостью.

  5. Память о детских впечатлениях, особенно в сложные времена, может оставаться очень сильной и долгоживущей. Возможно, папа Дениса, будучи ребенком во времена войны, пережил момент настолько интенсивно, что это впечатление осталось в его памяти на всю жизнь, став частью его личной идентичности.

  6. Дениска съел кашу после рассказа папы, возможно, как жест понимания и сопереживания к суровым временам, которые прошли, и как уважение к памяти своего отца. Это мог быть символ того, что он уважает и ценит свои корни и уроки, которые он получил из рассказов своих родителей.

Пожалуйста, имейте в виду, что мои ответы основаны на общем понимании ситуации, описанной вами, и могут не точно отражать содержание конкретного произведения "Арбузный переулок".

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Математика

Последние заданные вопросы в категории Математика

Задать вопрос