Вопрос задан 26.06.2023 в 11:40. Предмет Математика. Спрашивает Сергеева Снежанна.

Ученик задумал число, увеличил его в 5 раз. Затем уменьшил на 4 и получил 26. Какое число задумал

ученик? C УСЛОВИЕМ И ПОЛНЫМ ОТВЕТОМ
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Иманқали Айбын.

Это можно просто решить наобарот.

26+4=30

30:5=6

Можно проверить:

6×5-4=26

Значит всё правильно.

0 0
Отвечает Борисова Екатерина.

Ответ:

Обозначим неизвестное число как Х, тогда:

5Х - 4 = 26

Решаем уравнение:

5Х=30

Х=6

Пошаговое объяснение:

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Давайте обозначим число, которое задумал ученик, как "х". Теперь давайте следуем указанным шагам:

  1. Увеличил число в 5 раз: 5х.
  2. Уменьшил на 4: 5х - 4.

По условию задачи, после этих операций результат равен 26:

5х - 4 = 26.

Теперь решим уравнение для "х":

5х = 26 + 4, 5х = 30.

Чтобы найти "х", разделим обе стороны уравнения на 5:

х = 30 / 5, х = 6.

Итак, ученик задумал число 6.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Математика

Последние заданные вопросы в категории Математика

Задать вопрос