Question

2+1ec20 АУпражнения231Рис. 68801. У нескольких учащихся классаесть спортивные наборы для боксаи для баскетбола. Школьники, ко-торые имеют спортивный набор,изображены на рисунке 68 точка-ми. Используя круги Эйлера-Вен-на, ответьте на вопросы: Сколькоучащихся имеют набор: 1) длябокса; 2) для баскетбола; 3) длябокса и для баскетбола; 4) длябокса, но не имеют набора длябаскетбола; 5) для баскетбола, ноне имеют набора для бокса?​

Answer 1

Ответ:

если в вопросе вы имели в виду именно эту диаграмму, то получаем:

1) 6 учеников

2) 7 учеников

3) 3 ученика

4) 3 ученика

5) 4 ученика

Answer 2

Извините, но ваш вопрос содержит странный набор символов и чисел, которые не имеют смысла в данном контексте. Однако, я могу ответить на ваш вопрос о кругах Эйлера-Венна и предоставить общий алгоритм для решения задачи.

Для решения этой задачи используйте следующие обозначения:

• Пусть A - множество учащихся, у которых есть спортивный набор для бокса.
• Пусть B - множество учащихся, у которых есть спортивный набор для баскетбола.
• Пусть C - множество учащихся, у которых есть и спортивный набор для бокса, и спортивный набор для баскетбола.

Теперь мы можем ответить на ваши вопросы:

1. Количество учащихся с набором для бокса (|A|).
2. Количество учащихся с набором для баскетбола (|B|).
3. Количество учащихся с набором для бокса и для баскетбола (|C|).
4. Количество учащихся с набором для бокса, но без набора для баскетбола (|A| - |C|).
5. Количество учащихся с набором для баскетбола, но без набора для бокса (|B| - |C|).

Для получения точных чисел, вам нужно будет иметь данные о количестве учащихся в каждой из этих групп. После этого вы сможете вычислить значения для каждого из пунктов, используя указанные выше формулы.