Вопрос задан 17.06.2023 в 10:56. Предмет Математика. Спрашивает Сычёва Маргарита.

Линейное уравнение с одной переменной, содержащее переменную под знаком модуля. Урок 2 Верных

ответов: 3 |–x – 1 – 1 – 1| = –1; |–x + 10 – 20|+1/4 = 0,25; |–(–)(–)(–) ∙ z – 1| – 2 = 0; |–m| + 12 = –3; |–n + 1 + 1 + 1 + 1| = 1 Определи уравнения, у которых нет корня и только один корень
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Минкин Роман.

Ответ:

ответ будет где в конце -1;-3:и 0,25

Пошаговое объяснение:

проверила можно лучший:')

0 0
Отвечает Алисов Дима.

Ответ:

вот на фотограффии

Пошаговое объяснение:


0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Линейное уравнение с переменной под знаком модуля

Линейное уравнение с переменной под знаком модуля имеет вид: |ax + b| = c, где a, b, и c - заданные числа, и x - переменная.

Уравнение без корня

Для того чтобы уравнение не имело корней, необходимо, чтобы выражение внутри модуля было отрицательным или равным нулю.

Пример: |3x + 2| = -4

В данном случае, выражение внутри модуля равно 3x + 2. Чтобы уравнение не имело корней, необходимо, чтобы 3x + 2 < 0. Это означает, что x < -2/3.

Таким образом, уравнение |3x + 2| = -4 не имеет корней.

Уравнение с одним корнем

Для того чтобы уравнение имело только один корень, необходимо, чтобы выражение внутри модуля было равно нулю.

Пример: |2x - 5| = 0

В данном случае, выражение внутри модуля равно 2x - 5. Чтобы уравнение имело только один корень, необходимо, чтобы 2x - 5 = 0. Решая это уравнение, получаем x = 5/2.

Таким образом, уравнение |2x - 5| = 0 имеет только один корень x = 5/2.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Математика

Последние заданные вопросы в категории Математика

Задать вопрос