
Мастер делает всю работу за 3 часа, а его ученик – за 6 часов. а) Какую часть работы делает
каждый из них за 1 час? б) Какую часть работы сделают они вместе за 1 час? в) За сколько времени сделают они всю работу, если будут работать совместно? помогите!

Ответы на вопрос

Ответ:
Пошаговое объяснение:
Мастер делает 1/3 часть работы за 1 час.
Ученик 1/6 часть работы за 1 час.
Вместе.
1/3+1/6=(2+1)/6=3/6=1/2
t=1:1/2=2 часа- выполнят всю работу.



а) Чтобы определить, какую часть работы делает каждый из них за 1 час, нужно разделить общую работу на время, которое им требуется для выполнения этой работы.
Мастер делает всю работу за 3 часа, поэтому он делает 1/3 работы за 1 час.
Ученик делает всю работу за 6 часов, поэтому он делает 1/6 работы за 1 час.
б) Чтобы определить, какую часть работы они сделают вместе за 1 час, нужно сложить доли работы, которую делает мастер, и долю работы, которую делает ученик.
1/3 + 1/6 = 2/6 + 1/6 = 3/6 = 1/2
Таким образом, они вместе выполняют половину работы за 1 час.
в) Чтобы определить, за сколько времени они сделают всю работу, если будут работать совместно, нужно обратиться к общей скорости работы.
Скорость работы мастера: 1/3 работы за 1 час. Скорость работы ученика: 1/6 работы за 1 час.
Скорость работы, если они работают вместе, равна сумме их скоростей:
1/3 + 1/6 = 2/6 + 1/6 = 3/6 = 1/2
То есть, если они работают вместе, они выполняют половину работы за 1 час.
Следовательно, для выполнения всей работы им потребуется 2 часа, если они работают совместно.


Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Математика
Последние заданные вопросы в категории Математика
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili