Question

адание 3. Математика. Уменне планировать последовательность учебных действий в соответствии с носта задачей. Маше нужно 10971:53. Определи последовательность действий при делении многозначного на двузначное число. Подбери первую цифру в значении частного Определяко количество цифр в значении частного. Выделяю первое неполное делимое. Умножаю число, записанное этой цифрой на делитель. 5. Записываю цифру следующего разряда делимого рядом с остатком. Получаю второе неполное делимое. И так да пункта по 6 пункт. 6. Вычитаю полученный результат из неполного делимого и нахожу остаток. дание 4. Математика. 1 2. 3 ft​

Answer 1

Ответ:

ненавижу школу

Пошаговое объяснение:

потомучто это занимает много времени

Answer 2

Для выполнения деления многозначного числа на двузначное число Маша должна выполнить следующую последовательность действий:

1. Определить количество цифр в значении частного. Это будет количество цифр в результате деления.

2. Выделить первое неполное делимое из многозначного числа.

3. Умножить число, записанное этой цифрой, на делитель (в данном случае 53).

4. Записать цифру следующего разряда делимого рядом с полученным произведением.

5. Получить второе неполное делимое.

6. Повторять шаги с 3 по 6 до тех пор, пока не будет найдено значение частного.

7. Вычесть полученный результат из неполного делимого и найти остаток.

Чтобы найти первую цифру в значении частного, нужно умножить первую цифру делимого на делитель и найти наибольшее число, которое не превышает это произведение. Это и будет первой цифрой в значении частного.

Вторая цифра в значении частного будет найдена после вычитания произведения первой цифры делителя на первую цифру делимого из первого неполного делимого и продолжения деления.

Что касается задания 4, то оно не имеет смысла, так как в нем отсутствует постановка конкретной математической задачи.