Question

1 шт., шпатель 1 шт. Техника безопасности. Требуется соблюдение правил работы с нагревательными приборами. 1. Рассмотрите выданные вам образцы серы, железа, сульфида железа (П). Опишите физические свойства этих веществ, внесите наблюдения в таблицу. 2. Шпателем отберите часть серы, железа и внесите их в стакан. Перемешайте приготовленную смесь стеклянной палочкой. Рассмо- трите образец. Наблюдения внесите в таблицу. 3. Исследуйте чистые вещества (серу, железо, сульфид железа) и приготовленную смесь действием магнита. Наблюдения внесите в таблицу. 4. Прилейте дистиллированную воду к каждому образцу, пере- мешайте стеклянной палочкой. Оставьте смесь на время для отста- ивания. Что вы наблюдаете? 5. Нагрейте каждый образец, соблюдая технику работы с нагре- вательными приборами. Наблюдения внесите в таблицу.

Answer 1

Ответ:

1 шт., шпатель 1 шт.

Техника безопасности. Требуется соблюдение правил работы с

нагревательными приборами.

1. Рассмотрите выданные вам образцы серы, железа, сульфида

железа (П). Опишите физические свойства этих веществ, внесите

наблюдения в таблицу.

2. Шпателем отберите часть серы, железа и внесите их в стакан.

Перемешайте приготовленную смесь стеклянной палочкой. Рассмо-

трите образец. Наблюдения внесите в таблицу.

3. Исследуйте чистые вещества (серу, железо, сульфид железа)

и приготовленную смесь действием магнита. Наблюдения внесите в

таблицу.

4. Прилейте дистиллированную воду к каждому образцу, пере-

мешайте стеклянной палочкой. Оставьте смесь на время для отста-

ивания.

5. Нагрейте каждый образец, соблюдая технику работы с нагре-

вательными приборами. Наблюдения внесите в таблицу

Answer 2

Это является инструкцией для проведения лабораторного эксперимента, в ходе которого нужно исследовать физические свойства серы, железа и сульфида железа, а также провести несколько химических и физических экспериментов с этими веществами. Все действия должны выполняться с соблюдением техники безопасности. Давайте разберем каждый этап подробнее:

1. Рассмотрите вам выданные образцы серы, железа и сульфида железа и опишите их физические свойства. Внесите наблюдения в таблицу. Например, физические свойства могут включать в себя цвет, текстуру, запах, агрегатное состояние (твердое, жидкое, газообразное) и т.д.

2. С помощью шпателя возьмите небольшое количество серы, железа и поместите их в разные стаканы. Перемешайте приготовленную смесь стеклянной палочкой и рассмотрите образцы. Опишите наблюдения, включая изменения, которые произошли после смешивания.

3. Исследуйте чистые образцы (серу, железо, сульфид железа) и приготовленную смесь действием магнита. Запишите наблюдения. Магнит притягивает только железо, поэтому вы можете определить, какие из образцов содержат железо.

4. Прилейте немного дистиллированной воды к каждому образцу и перемешайте стеклянной палочкой. Оставьте смесь на некоторое время для отстаивания. Запишите, что вы наблюдаете. Этот шаг может помочь вам выявить растворимость веществ в воде.

5. Нагрейте каждый образец, соблюдая правила работы с нагревательными приборами. Запишите наблюдения. Этот шаг может привести к химическим изменениям веществ, таким как сублимация серы или образование окиси железа.

После завершения всех этапов эксперимента, вы сможете сделать выводы о физических и химических свойствах этих веществ, а также о том, как они взаимодействуют в различных условиях. Не забудьте соблюдать технику безопасности, особенно при работе с нагревательными приборами и химическими веществами.