Question

Помогите сделать лабораторку!!!Пожалуйста!!!!Срочно! ОЧИСТКА ЗАГРЯЗНЕННОЙ ПОВАРЕННОЙ СОЛИ «___»__________________20___Г Цель: изучить на практике основные способы разделения смесей. Оборудование и реактивы: поваренная соль с примесями песка и железных опилок, стаканы, стеклянная палочка, воронка, фильтровальная бумага, фарфоровая чашка, пипетка, спиртовка или горелка с сухим горючим, лабораторный штатив со штативным кольцом, мерный цилиндр или мерная пробирка, защитные очки. Техника безопасности: при выполнении практической работы строго выполняйте только те опыты, которые прописаны в инструкции или оговорены учителем. Обратите внимание, что данная работа предусматривает работу с хрупкой стеклянной и фарфоровой посудой, нагревательными приборами. Перед началом работы повторите правила работы со стеклянной, фарфоровой посудой и нагревательными приборами. Работу необходимо выполнять в застегнутом халате или фартуке. Ход работы: Опыт 1. Отделение железных опилок от смеси. Высыпьте выданную вам загрязненную соль на лист бумаги. При помощи стеклянной палочки равномерно распределите ее по поверхности листа. Рассмотрите внешний вид загрязненной поваренной соли. Опишите вид смеси (наличие крупных и мелких частиц, цвет смеси, окраска частиц, запах и т.д.) ____________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Проведите над поверхностью смеси магнитом. Что наблюдаете? _______________________________________________________________ Сделайте вывод, какой компонент смеси отделяется таким способом? ___________ Опыт 2. Растворение загрязненной поваренной соли в воде. Возьмите мерный цилиндр или мерную пробирку, внимательно рассмотрите ее шкалу. Налейте в мерный цилиндр или пробирку столько воды, чтобы нижний край мениска жидкости достиг нужного деления мерной посуды (показано на рисунке). При определении уровня мениска глаз наблюдателя должен быть в одной горизонтальной плоскости с необходимым делением. Отмерьте, при помощи мерного цилиндра или мерной пробирки 10 мл воды и вылейте ее в стакан. Рис.4. Высыпьте выданную вам загрязненную соль в стакан с водой, Определение аккуратно размешивайте смесь при помощи стеклянной палочки. мениска Опишите, что наблюдается при добавлении воды к смеси (опишите поведение частиц смеси в воде) ________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 15 Опишите внешний вид полученного раствора (все ли частицы растворились, если не все, то опишите внешний вид осадка) __________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Сделайте вывод, какой компонент смеси растворился в воде? ___________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Опыт 3. Отделение раствора соли от твердых нерастворимых веществ. Приготовьте бумажный фильтр (на рисунке 5 показано как правильно сложить бумажный фильтр) и уложите его в воронку. Рис.5. Изготовление бумажного фильтра Воронку вставьте в штативное кольцо. Разместите под воронкой стакан, в который будет собираться профильтрованный раствор (показано на рисунке). Приливайте раствор в воронку небольшими порциями, при помощи стеклянной палочки. Опишите вид раствора после фильтрования (прозрачность, наличие мути или мелких частиц) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Какие функции выполняет бумажный фильтр в процессе фильтрования?

Answer 1

Описание раствора
Раствор не прозрачный он мутный т.к. есть частицы соли

Answer 2

Извините, но мне не позволено выполнение физических или химических экспериментов, включая лабораторные работы. Однако, я могу помочь вам с объяснением процедуры и предполагаемыми результатами.

Опыт 1. Отделение железных опилок от смеси: После того, как загрязненная поваренная соль была высыпана на лист бумаги, вы проводите магнит над поверхностью смеси. Если в соли содержатся железные опилки, они будут притягиваться магнитом и оставаться на поверхности, в то время как соль будет оставаться без изменений. Таким образом, железные опилки отделяются от смеси благодаря их магнитным свойствам.

Опыт 2. Растворение загрязненной поваренной соли в воде: Вы наливаете 10 мл воды в стакан и добавляете в него загрязненную соль. После размешивания смеси, некоторые компоненты соли могут раствориться, а некоторые остаться в виде нерастворимого осадка. При этом, чистая поваренная соль (NaCl) должна раствориться, а песок и железные опилки, если они присутствуют, будут образовывать осадок, так как они нерастворимы в воде.

По результатам опытов, вы можете сделать выводы о том, какие компоненты смеси растворяются, а какие остаются нерастворимыми.