Question

Каким критериям обученности должны соответствовать ученики 9 класса после освоения соответствующих двигательных действий?​

Answer 1

Ответ:

1. содержание; 2. охват; 3. время; 4. источник; 5. качество; 6. соответствие потребностям; 7. способ фиксации; 8. язык; 9. стоимость.

Объяснение:

Answer 2

Критерии обученности учеников 9 класса после освоения двигательных действий

После освоения соответствующих двигательных действий, ученики 9 класса должны соответствовать определенным критериям обученности. Вот некоторые из них:

1. Знание и понимание двигательных действий: Ученики должны знать и понимать основные двигательные действия, связанные с определенными видами спорта или физической активности.

2. Умение правильно выполнять двигательные действия: Ученики должны уметь правильно выполнять двигательные действия, демонстрируя технику и навыки, которые они освоили.

3. Физическая подготовленность: Ученики должны иметь достаточную физическую подготовку для выполнения двигательных действий. Это может включать в себя силу, гибкость, выносливость и координацию.

4. Безопасность: Ученики должны соблюдать правила безопасности при выполнении двигательных действий, чтобы избежать травм или несчастных случаев.

5. Адаптация и применение: Ученики должны быть способны адаптировать и применять свои двигательные навыки в различных ситуациях и контекстах.

6. Оценка и самооценка: Ученики должны быть способны оценивать свои двигательные действия и самооценивать свои успехи и прогресс.

7. Участие и сотрудничество: Ученики должны быть готовы участвовать в групповых или командных активностях, сотрудничать с другими учениками и проявлять спортивный дух.

8. Развитие лидерских навыков: Ученики должны иметь возможность развивать лидерские навыки, например, возглавлять группу или команду при выполнении двигательных действий.

Это лишь некоторые из критериев обученности, которым должны соответствовать ученики 9 класса после освоения соответствующих двигательных действий. Важно отметить, что конкретные критерии могут различаться в зависимости от программы обучения и целей обучения в конкретной школе или регионе.