Question

Какой закономерностью запоминания можно объяснить следующие факты? А. В Х классе начали изучать новый предмет – астрономию. Прошло несколько дней, и к учителю подошли трое учеников и стали жаловаться, что у них плохая память, плохо запоминают материал из учебника. Учитель спросил: «Кстати, кто в позапрошлом году играл в «Зените» вместо Садырина?» Ребята назвали фамилию футболиста. Потом они перечисляли множество фамилий игроков различных отечественных и зарубежных команд. Б. Ученица Л., плохо знающая литературу и путающая героев классических романов, легко перечисляет имена кинозвезд и может охарактеризовать образы, которые они создали на экране.

Answer 1

Ответ:им интересно другое

Объяснение:

Answer 2

Закономерностью запоминания в данном случае можно объяснить следующие факты:

Факт А: В Х классе начали изучать новый предмет – астрономию. Прошло несколько дней, и к учителю подошли трое учеников и стали жаловаться, что у них плохая память, плохо запоминают материал из учебника. Учитель спросил: «Кстати, кто в позапрошлом году играл в «Зените» вместо Садырина?» Ребята назвали фамилию футболиста. Потом они перечисляли множество фамилий игроков различных отечественных и зарубежных команд.

В данном случае, закономерностью запоминания может быть связь с эмоциональным или личностным значением информации. Ученики, которые жаловались на плохую память, смогли легко вспомнить фамилию футболиста, который играл в «Зените» вместо Садырина, а также перечислить множество фамилий игроков различных команд. Вероятно, эта информация была для них более значимой или интересной, поэтому они смогли ее запомнить лучше, чем материал из учебника по астрономии.

Факт Б: Ученица Л., плохо знающая литературу и путающая героев классических романов, легко перечисляет имена кинозвезд и может охарактеризовать образы, которые они создали на экране.

В данном случае, закономерностью запоминания может быть связь с интересами и предпочтениями ученицы Л. Она, возможно, больше интересуется кинематографом и кинозвездами, поэтому легко запоминает их и может охарактеризовать образы, которые они создали на экране. В то же время, литературные герои и сюжеты могут быть для нее менее интересными или сложными, что может приводить к путанице и затруднениям в запоминании.