Question

Решите пед. задачу: Петя ходит в подготовительную к школе группу. Воспитатель иногда хвалит его, но мама Пети постоянно недовольна им. Мальчик всегда делает медленно, неуверенно. Мама считает, что он ленится. Она начала учить его читать и писать (он пишет в тетради), заставляя переделывать, если плохо получается. Петя то и дело говорит: «Я не умея, у меня не получается». «Я лучше буду играть». Мама недоумевает: «Но сколько же можно играть? А может быть, его надо больше хвалить? Но за что?» Назовите причины, вызывающие у Пети нежелание учиться. Что порекомендовать маме?

Answer 1

Ответ:

Что б она купила иигрушку и вызвала полицию

Объяснение:

Answer 2

Ответ:На Петю постоянно давит мама, потому для того чтобы ребёнок начал хорошо учиться, мама должна чуть-чуть сбавить напор и расслабить поводок, ребёнок начинает проявлять негатив при постоянном давлении на него.

Answer 3

Нежелание Пети учиться может быть вызвано несколькими факторами. Важно понимать, что каждый ребенок уникален, и его поведение может быть результатом различных обстоятельств. Ниже перечислены некоторые возможные причины, которые могут вызывать у Пети нежелание учиться, а также рекомендации для мамы:

1. Страх провала: Петя может испытывать страх перед неудачей и ошибками. Постоянное исправление и критика со стороны мамы могут вызывать у него беспокойство о том, что он всегда делает что-то неправильно.

   Рекомендация: Подходите к обучению более терпимо. Поощряйте Петю за его усилия, даже если результат не идеален. Создайте атмосферу, в которой он не боится ошибок, а видит их как шанс для улучшения.

2. Отсутствие интереса: Возможно, у Пети нет интереса к тому, что он учится. Может быть, его методы обучения не подходят для него, и он не видит пользы в процессе обучения.

   Рекомендация: Попробуйте найти способы сделать обучение более интересным и вовлекающим. Попросите его рассказать о своих интересах, и попытайтесь интегрировать их в учебный процесс. Найдите образовательные игры или методики, которые могут сделать обучение более интересным.

3. Сравнение с другими: Если Петя чувствует, что его постоянно сравнивают с другими детьми, это может вызвать у него стресс и неуверенность.

   Рекомендация: Подчеркните индивидуальные достижения Пети. Не сравнивайте его с другими детьми, а цените его уникальные усилия и прогресс. Это поможет ему почувствовать себя более уверенно.

4. Перегрузка и давление: Постоянное требование писать, читать и исправлять ошибки может вызвать у Пети перегрузку и давление.

   Рекомендация: Установите более гибкий распорядок обучения. Давайте Пете время на отдых и занимайтесь обучением в небольших, но регулярных интервалах. Не перегружайте его информацией и заданиями.

5. Негативный опыт: Возможно, у Пети были негативные опыты в школе или в других ситуациях, связанных с обучением.

   Рекомендация: Поддержите Петю и попытайтесь разобраться, были ли у него негативные опыты. Если такие были, работайте над тем, чтобы создать положительное обучающее окружение и восстановить его интерес к учебе.

Общий совет для мамы заключается в том, чтобы быть терпимой, поддерживающей и понимающей. Помните, что позитивная мотивация и поддержка являются ключевыми факторами для успешного обучения ребенка.