Question

Дайте пояснения по каждой задаче1.Барон Мюнхгаузен, «схватив себя за косичку, изо всех сил дернул вверх и без большого труда вытащил из болота себя и своего коня, которого крепко сжал обеими ногами, как щипцами».2.«Лягушка, дрыгая всеми четырьмя лапками, быстро падала на землю; но так как утки летели очень быстро, то и она упала не прямо на то место, над которым закричала и где была твердая дорога, а гораздо дальше». 3.В яркий солнечный день пионеры отправились в поход. Чтобы было не так жарко, ребята оделись в темные костюмы. Сначала дорога шла по песчаному берегу реки. Песок был сухим и чистым. Идти было легко. Дальше путешественники свернули на луг, и пришлось сбавить шаг. 4.Далеко впереди ребята увидели человека, который рубил хворост. Его трудно было разглядеть, потому что и человек, и окружающие его кусты были видны неясно, контуры их расплывались, и казалось, будто они колышутся и дрожат. Подойдя к дровосеку метров на двести, ребята увидели, как он поднял и опустил топор на толстый сук, однако звук топора они услышали не сразу. 5.На ночлег расположились на берегу реки. К вечеру стало свежо, но после купания ребятам сразу стало теплее. На дне реки лежал большой камень. Трое ребят с трудом подняли его в воде, но зато легко выбросили на берег.6.Над костром повесили два чайника: круглый и цилиндрический. В первом вода быстро закипела. 7.После захода солнца на небе показался серп луны, его рожки были обращены вправо.

Answer 1

4) из-за того, что звуковая волна - это колебания распространяющиеся по воздуху с течением времени, соответственно , чем дальше звук - тем дольше он будет доходить до предмета.
5)Из-за силы архимеда, которая будет противоположна силе тяжести
3)Доказано, что темный цвет одежды отражает лучи хуже , чем любой другой, а также сильнее нагревается). И как я понял, луг им показался)
2)Из-за сопротивления воздуха
1)Он мог только закинуть свою косу.. например на ветку и сделать подобие блока. В любом другом случае он бы просто любым усилием себя утопил)
7) Это так называемая "стареющая луна" обращенная рожками вправо. Или же речь идет про флаг страны на, на котором рожки изображены вправо.
6)Не уверен, но скорее всего из-за распространения тепла)

Answer 2

Task 1: Baron Munchausen pulling himself and his horse out of a swamp

In this task, Baron Munchausen is described as grabbing himself by the pigtail and effortlessly pulling himself and his horse out of a swamp. This is an example of an exaggerated and fantastical story associated with the character of Baron Munchausen.

Task 2: The frog falling in the wrong place due to the fast-flying ducks

In this task, a frog is described as falling to the ground while flapping all four legs. However, because the ducks were flying very fast, the frog did not fall directly onto the solid road where it had called, but rather fell further away. This is another example of a fantastical story that involves exaggerated and unexpected events.

Task 3: Pioneers going on a hike on a sunny day

In this task, a group of pioneers goes on a hike on a bright sunny day. To protect themselves from the heat, the children wear dark suits. The path initially leads along the sandy riverbank, where the sand is dry and clean, making it easy to walk. Later, the travelers turn onto a meadow, where they have to slow down their pace. This task describes a pleasant hiking trip on a sunny day.

Task 4: Children approaching a woodcutter

In this task, the children spot a woodcutter in the distance, chopping firewood. The man and the surrounding bushes appear blurry and shaky, making it difficult to see them clearly. As the children approach the woodcutter from a distance of about two hundred meters, they observe him lifting and lowering an axe onto a thick branch. However, they do not immediately hear the sound of the axe. This task describes an encounter with a woodcutter in a slightly distorted and unclear manner.

Task 5: Children spending the night by the river

In this task, the children decide to spend the night by the river. As the evening progresses, it becomes cooler, but after swimming, the children feel warmer. They find a large stone at the bottom of the river and manage to lift it out of the water with some difficulty before easily throwing it onto the riverbank. This task describes the children's experience of spending the night by the river and their ability to lift the heavy stone.

Task 6: Hanging two kettles over a campfire

In this task, two kettles, one round and one cylindrical, are hung over a campfire. The water in the round kettle quickly boils. This task describes a simple action of boiling water over a campfire using two different types of kettles.

Task 7: Appearance of the crescent moon after sunset

In this task, the crescent moon appears in the sky after sunset, with its horns pointing to the right. This task describes a common astronomical phenomenon of the moon's appearance in the evening sky.

Please note that the provided tasks seem to be fragments of different stories or descriptions. The context and complete narratives for each task are not provided, making it difficult to provide a comprehensive analysis or interpretation.