Выполните действие: (23 целых 1/21 : 1 целая 3/7 - 5,5) : 3,19 - 1 целая 17/18 (помогите пожалуйста
15 баллов!)Ответы на вопрос
=(484/30-165/30):319/10-35/18=319/30*10/319-35/18=
=1/3-35/18=6/18-35/18=-29/18=-1 11/18
Для выполнения данного действия сначала нужно привести все числа к общему знаменателю.
Первое число: 23 целых 1/21. Чтобы привести его к общему знаменателю с другими числами, нужно умножить целую часть на знаменатель и прибавить числитель. Получаем (23 * 21 + 1) / 21 = 484/21.
Второе число: 1 целая 3/7. Аналогично, умножим целую часть на знаменатель и прибавим числитель. Получаем (1 * 7 + 3) / 7 = 10/7.
Третье число: 5,5. Заметим, что это уже десятичная дробь, поэтому ее можно сразу записать в виде обыкновенной. 5,5 можно записать как 5 1/2 или (5 * 2 + 1) / 2 = 11/2.
Итак, имеем: (484/21) : (10/7) - 11/2.
Для деления дробей нужно умножить первую дробь на обратную второй. Получаем (484/21) * (7/10) - 11/2.
Умножим числители и знаменатели: (484 * 7) / (21 * 10) - 11/2.
Получаем: 3388/210 - 11/2.
Теперь нужно привести дроби к общему знаменателю. Знаменатель 210 уже есть, поэтому домножим первую дробь на 2/2: (3388/210) * (2/2) - 11/2.
Получаем: (6776/420) - 11/2.
Общий знаменатель равен 420. Теперь можно вычесть дроби: (6776 - 2310) / 420 = 4466/420.
Данная дробь еще может быть упрощена. Найдем их наибольший общий делитель и поделим числитель и знаменатель на него. НОД(4466, 420) = 2. Поделим числитель и знаменатель на 2: (4466/2) / (420/2) = 2233/210.
Итак, ответ на данное действие равен 2233/210.
Топ вопросов за вчера в категории Математика
Последние заданные вопросы в категории Математика
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili
