В КЛАССЕ 17 МАЛЬЧИКОВ , А ДЕВОЧЕК НА 6 БОЛЬШЕ. СКОЛЬКО ПРОЦЕНТОВ КЛАССА СОСТАВЛЯЮТ ДЕВОЧЕК И
СКОЛЬКО ПРОЦЕНТОВ КЛАССА СОСТАВЛЯЮТ МАЛЬЧИКИОтветы на вопрос
        17+6=23девочек в классе 23+17=40 детей всего в классе = 100% 40-100%, а 23-Х% 100*23/40=57,5%-девочки 100*17/40=42,5% мальчики
        1) 17+6=23 (девочки в классе)
2) 17+23=40 (учеников в классе всего)
3) 40:100=0,4 (1 процент)
4) 17:0,4=42,5% (мальчики)
5) 23:0,4=57,5% (девочки)
Ответ: 42,5% мальчики, 57,5% девочки
            В классе составляют 17 мальчиков и на 6 больше девочек. Чтобы определить процентное соотношение, необходимо вычислить общее количество учеников в классе. Общее количество учеников в классе - это сумма количества мальчиков и девочек: 17 + (17 + 6) = 17 + 23 = 40. Девочек в классе составляют 23 ученика. Для определения процента, необходимо выразить количество девочек в классе в процентах от общего количества учеников: Процент девочек = (количество девочек / общее количество учеников) * 100% Процент девочек = (23 / 40) * 100% = 57.5% Мальчиков в классе составляют 17 учеников. Аналогично, для определения процента мальчиков: Процент мальчиков = (количество мальчиков / общее количество учеников) * 100% Процент мальчиков = (17 / 40) * 100% = 42.5% Итак, в классе девочки составляют 57.5% и мальчики составляют 42.5% от общего числа учеников.
Топ вопросов за вчера в категории Математика
Последние заданные вопросы в категории Математика
- 
			
Математика
 - 
			
Литература
 - 
			
Алгебра
 - 
			
Русский язык
 - 
			
Геометрия
 - 
			
Английский язык
 - 
			
Химия
 - 
			
Физика
 - 
			
Биология
 - 
			
Другие предметы
 - 
			
История
 - 
			
Обществознание
 - 
			
Окружающий мир
 - 
			
География
 - 
			
Українська мова
 - 
			
Информатика
 - 
			
Українська література
 - 
			
Қазақ тiлi
 - 
			
Экономика
 - 
			
Музыка
 - 
			
Право
 - 
			
Беларуская мова
 - 
			
Французский язык
 - 
			
Немецкий язык
 - 
			
МХК
 - 
			
ОБЖ
 - 
			
Психология
 - 
			
Физкультура и спорт
 - 
			
Астрономия
 - 
			
Кыргыз тили
 - 
			
Оʻzbek tili
 
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			