Вопрос задан 01.03.2019 в 06:09. Предмет Математика. Спрашивает Кунанбаев Рустам.

Ученик задумал число,увеличил его в одну целую пять десятых раза, прибавил 2,3 и получил 7,8. Какое

число он задумал ?
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Мирный Владимир.
X *1,5+2,3=7,8 а дальше сам считай
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Задача

Ученик задумал число, увеличил его в одну целую пять десятых раза, прибавил 2,3 и получил 7,8. Какое число он задумал?

Решение

Пусть задуманное число обозначается как x.

Согласно условию задачи, ученик увеличил задуманное число в одну целую пять десятых раза и прибавил 2,3. Математически это можно записать следующим образом:

x * 1.5 + 2.3 = 7.8

Чтобы найти значение задуманного числа x, нужно решить данное уравнение.

Выразим x:

x * 1.5 = 7.8 - 2.3

x * 1.5 = 5.5

x = 5.5 / 1.5

x = 3.6666666666666665

Таким образом, ученик задумал число 3.6666666666666665.

Проверка

Для проверки, подставим найденное значение x в исходное уравнение:

3.6666666666666665 * 1.5 + 2.3 = 7.8

5.5 + 2.3 = 7.8

7.8 = 7.8

Уравнение верно, что подтверждает, что найденное значение x является правильным.

Ответ

Ученик задумал число 3.6666666666666665.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Математика

Последние заданные вопросы в категории Математика

Задать вопрос