
Вопрос задан 19.02.2019 в 19:30.
Предмет Математика.
Спрашивает Утяшев Анис.
Решение задач 6 класс 1.в пакете 2 кг муки. для теста хозяйка отсыпала в миску 0,3 этой муки, а
оставшуюся муку рассыпала поровну в две банки. Сколько муки в каждой банке? 2.все действия с десятичными дробями. а)0,14:7+0,4*2,2 б)(0,034+ 0,66) :0,4 - 0,005 в)9,2- (8*0,5+1,6) г)2,5:0,04:5 только давайте честно

Ответы на вопрос

Отвечает Нусритдинов Ленар.
2кг=2000г
2000-300=1700г осталось
1700:2=850грамм в каждой банке
а)0,14:7=0,02
0,4*2,2=0,88
0,02+0,88=0,9
б)0,034+0,66=0,694
0,694:4=0,1735
0,1735-0,005=0,1682
в)8*0,5=4
4+1,6=5,6
9,2-5,6=3,6
г)2,5:0,04=62,5
62,5:5=12,5
2000-300=1700г осталось
1700:2=850грамм в каждой банке
а)0,14:7=0,02
0,4*2,2=0,88
0,02+0,88=0,9
б)0,034+0,66=0,694
0,694:4=0,1735
0,1735-0,005=0,1682
в)8*0,5=4
4+1,6=5,6
9,2-5,6=3,6
г)2,5:0,04=62,5
62,5:5=12,5



Отвечает Смирнов Евгений.
1) в банках по 0,85 кг
2) а) 0,9
б) 1,73
в) 3,6
г) 12,5
2) а) 0,9
б) 1,73
в) 3,6
г) 12,5



Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.
1. В миску отсыпали 0,3 кг муки. Осталось 2 - 0,3 = 1,7 кг муки. Эту муку рассыпали поровну в две банки, поэтому в каждой банке будет 1,7 кг / 2 = 0,85 кг муки.
2.а) 0,14 : 7 = 0,02 0,4 * 2,2 = 0,88 0,02 + 0,88 = 0,9
б) (0,034 + 0,66) : 0,4 - 0,005 = 0,674 : 0,4 - 0,005 = 1,685 - 0,005 = 1,68
в) 8 * 0,5 = 4 4 + 1,6 = 5,6 9,2 - 5,6 = 3,6
г) 2,5 : 0,04 = 62,5 62,5 : 5 = 12,5
Делаем все действия честно и получаем ответы.


Топ вопросов за вчера в категории Математика
Последние заданные вопросы в категории Математика
Предметы
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili