Вопрос задан 20.09.2018 в 02:25. Предмет Математика. Спрашивает Исламбеков Руслан.

Сравните дроби и запишите результат сравнения с помощью знаков >,<, =. В каждом случае

расскажите, каким способом вы действовали: б) 5/12 и 7/18 в) 5/6 и 7/8 г) 3/8 и 6/16 д) 9/8 и 1 1/8 е) 1 8/20 и 1 2/9 ж) 5/9 и 9/5 з) 12/11 и 11/12
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Романова Мария.
Сравните дроби и запишите результат сравнения с помощью знаков >,<, =. В каждом случае расскажите, каким способом вы действовали:

б) 5/12 > 7/18
Тут ищем общий знаменатель для 12 и 18 это 36
(5•3)/(12•3) и (7•2)/(18•2)
15/36 и 14/36
5/12=15/36 и 7/18=14/36
15/36> 14/36
Правило - 1) дробь значение не изменится если домножить или поделить числитель и знаменатель на одно и то число.
2)) из двух дробей с одинаковым знаменателем больше та, где числитель больше

в) 5/6 < 7/8

Как в б) общий знаменатель для 6 и 8 это 24.
5/6= (5•4)/(6•4) = 20/24
7/8= (7•3)/(8•3)=21/24
20/24< 21/24

г) 3/8 = 6/16
Тоже общий знаменатель ищем для 8 и 16 это 16; ищем только для 3/8
3/8= (3•2)/(8•2)= 6/16
6/16=6/16
Или по правилу поделить вторую дробь, разделим на 2;
6/16= (6:2)/(16:2)= 3/8
Теперь она равно первой 3/8;
3/8=3/8
Тогда для неё ещё правило- дробь с одинаковым числителем больше та, где знаменатель меньше. тут одинаковые и числитель и знаменатель.
Например {3/2 и 3/4; сразу числитель 3 и 3 одинаково, значит 3/2>3/4; теперь посмотрим ещё так по знаменателю одинаковому 3/2= (3•2)/2•2)= 6/4; 3/2=6/4 > 3/4 }.

д) 9/8 и 1 1/8
Переводим в неправильную
1 1/8= (8•1+1)/8= 9/8
9/8=9/8
Или наоборот выделить целые в 1дроби
9/8= чтоб выделить целую, делим числитель на знаменатель 9:8=1(ост 1) теперь пишем целые впереди; остаток в числитель; знаменатель не меняется.
9/8=1 1/8
1 1/8= 1 1/8

е) 1 8/20 > 1 2/9 Переводим в неправильную 1 8/20= (20•1+8)/20= 28/20
Уменьшим её, разделим на 4 числитель и знаменатель;
28/20= (28:4)/(20:4)= 7/5
1 2/9= (9•1+2)/9= 11/9
Теперь к общему знаменателю для 5 и 9 это 45;
7/5= (7•9)/(5•9)= 63/45
11/9= (11•5)/(9•5)=55/45
Знаменатели одинаковые, больше та дробь, где числитель больше
63/45> 55/45

ж) 5/9 и 9/5 Тут сразу ясно что вторая дробь 9/5 больше, потому что неправильная дробь всегда больше правильной, в ней есть целые
9/5= делим 9:5=1(4ост);
9/5=1 4/5
5/9<1 4/5
Можно и к общему знаменателю для 9 и 5 это 45;
5/9= (5•5)/(9•5)=25/45
9/5=(9•9)/(5•9)= 81/45
25/45<81/45
По правилу одинаковый знаменатель, больше та где числитель больше


з) 12/11 и 11/12 Тоже сразу видно 12/11 больше, она неправильная а вторая правильная
12/11= делим 12:11=1(ост 1);
12/11=1 1/11
1 1/11> 11/12
Или к общему знаменателю для 11 и 12 это 132
12/11=(12•12)/(11•12)=144/132
11/12=(11•11)/(12•11)= 121/132
144/132>121/132

По правилу знаменатель одинаковый, больше та где числитель больший; но видно что это дольше, чем сразу увидеть что дробь не правильная одна и вторая правильная, значит неправильная больше.


Неправильная(3/2; 7/4; 28/28; 73/65; это если числитель больше знаменателя или одинаковый. Правильная- 2/3; 4/7; 5/20; 35/56; 77/103; это числитель меньше знаменателя.

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Comparing Fractions

When comparing fractions, we can use the following symbols to represent the relationship between two fractions:

- > (greater than): If the first fraction is larger than the second fraction. - < (less than): If the first fraction is smaller than the second fraction. - = (equal to): If the two fractions are equal.

Let's compare the given fractions using these symbols and explain the steps taken for each comparison:

a) 5/12 and 7/18:

To compare these fractions, we can find a common denominator and then compare the numerators. In this case, the common denominator is 36.

- 5/12 = 15/36 - 7/18 = 14/36

Since 15/36 is greater than 14/36, we can conclude that 5/12 > 7/18.

b) 5/6 and 7/8:

Again, we can find a common denominator and compare the numerators.

- 5/6 = 20/24 - 7/8 = 21/24

Since 20/24 is less than 21/24, we can conclude that 5/6 < 7/8.

c) 3/8 and 6/16:

We can simplify the fractions to make the comparison easier.

- 3/8 = 6/16

Since the two fractions are equal, we can conclude that 3/8 = 6/16.

d) 9/8 and 1 1/8:

To compare these fractions, we can convert the mixed number to an improper fraction and then compare.

- 1 1/8 = 9/8

Since the two fractions are equal, we can conclude that 9/8 = 1 1/8.

e) 1 8/20 and 1 2/9:

We can simplify the fractions to make the comparison easier.

- 1 8/20 = 1 2/5 - 1 2/9 = 1 2/9

Since the two fractions are equal, we can conclude that 1 8/20 = 1 2/9.

f) 5/9 and 9/5:

To compare these fractions, we can find a common denominator and then compare the numerators.

- 5/9 = 25/45 - 9/5 = 36/45

Since 25/45 is less than 36/45, we can conclude that 5/9 < 9/5.

g) 12/11 and 11/12:

To compare these fractions, we can find a common denominator and then compare the numerators.

- 12/11 = 24/22 - 11/12 = 22/24

Since 24/22 is greater than 22/24, we can conclude that 12/11 > 11/12.

In summary, the results of comparing the given fractions are as follows:

a) 5/12 > 7/18 b) 5/6 < 7/8 c) 3/8 = 6/16 d) 9/8 = 1 1/8 e) 1 8/20 = 1 2/9 f) 5/9 < 9/5 g) 12/11 > 11/12

Please let me know if you need any further assistance!

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Математика

Последние заданные вопросы в категории Математика

Задать вопрос