
Помогите решить задачу . однажды в классе число отсутствующих учеников составило 1/8 часть от числа
присутствующих . Какая часть класса отсутствовала?

Ответы на вопрос

Тогда присутствующих в 8 раз больше = 8х
Весь класс тогда 9х. Отсутствует тогда одна девятая часть класса - х



Задача:
В данной задаче нам дано, что число отсутствующих учеников в классе составило 1/8 часть от числа присутствующих. Нам нужно определить, какая часть класса отсутствовала.
Решение:
Пусть общее число учеников в классе будет обозначено как x. Тогда, согласно условию задачи, число отсутствующих учеников составляет 1/8 от числа присутствующих.
Из этого можно составить следующее уравнение:
1/8 * x = отсутствующие ученики
Чтобы найти отсутствующие ученики, нужно решить это уравнение.
Умножим обе стороны уравнения на 8, чтобы избавиться от дроби:
1/8 * x * 8 = отсутствующие ученики * 8
x = 8 * отсутствующие ученики
Таким образом, общее число учеников в классе равно 8 раз отсутствующих учеников.
Теперь мы можем найти долю класса, которая отсутствовала. Для этого нужно разделить число отсутствующих учеников на общее число учеников в классе:
Доля отсутствующих учеников = отсутствующие ученики / общее число учеников
Подставим значение общего числа учеников в классе, равное 8 раз отсутствующих учеников:
Доля отсутствующих учеников = отсутствующие ученики / (8 * отсутствующие ученики)
Сократим отсутствующие ученики:
Доля отсутствующих учеников = 1 / 8
Таким образом, 1/8 часть класса отсутствовала.
Ответ:
1/8 часть класса отсутствовала.

Топ вопросов за вчера в категории Математика
Последние заданные вопросы в категории Математика
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili