Question

Помогите пожалуйста составить 2 задачи. (2 класс)​

Answer 1

Задача 1
Для занятий в детский сад купили 40 листов зеленой бумаги, а красной и синей по 15 листов. Сколько листов бумаги осталось через 2 недели, если в первую неделю израсходовали 24 листа, а во вторую на 18 листов больше?

Решение:
1) 15 + 15 = 30 (красной и синей бумаги)
2) 40 + 30 = 70 (всего бумаги купили)
3) 24 + 18 = 42 (израсходовали бумаги за 2 неделю)
4) 24 + 42 = 66 (израсходовали за 2 недели)
5) 70 - 66 = 4 (осталось бумаги)
Выражение: (15 + 15 + 40) - (24 + 18 + 24) = 4
Ответ: 4 листа бумаги осталось.




Задача 2
Кролик Крош собрал 16 съедобных грибов и 9 поганок. Его друг Ежик собрал 7 съедобных грибов, а несъедобных на 4 меньше чем съедобных грибов. Сколько всего грибов собрали Крош и Ежик вместе, кто из них и на сколько собрал грибов больше?

Решение:
1) 16 + 9 = 25 (всего грибов собрал Крош)
2) 7 - 4 = 3 (несъедобных гриба собрал Ежик)
3) 7 + 3 = 10 (всего грибов собрал Ежик)
4) 25 + 10 = 35 (грибов собрали вместе)
5) 25 - 10 = 15 (больше собрал Крош)
Ответ: 35 грибов Ежик и Крош собрали вместе, Крош собрал на 15 грибов больше чем Ежик.

Answer 2

Ответ:

хорошо

Пошаговое объяснение:

Было 50 стульев, и 2 класса, в одном классе 35 ребят, а в другом 51. хватит ли всем стульев?

1. 50-35=15(стульев)- останется  Ответ- хватит

2.50-51= -1 (стульев)- останется  Ответ- не хватит

2 задание.

привезли 60 бананов, и яблоки. которые были на 58 раз больше. сколько яблок?

1. 60+58=118(ябл.)

Ответ- яблок привезли 118 штук

Answer 3

Конечно, вот две задачи для учеников второго класса:

Задача 1: Корзина с яблоками Вова собрал в саду 6 яблок. Он положил их в корзину. Потом Вова съел 2 яблока. Сколько яблок осталось в корзине?

Задача 2: Расстановка игрушек У Маши есть 4 разных игрушки: мишка, кукла, машинка и мячик. Она хочет расставить их на полке. При этом кукла должна стоять между мишкой и машинкой. Мячик должен стоять справа от машинки. Как можно расставить игрушки на полке согласно условиям? Напишите несколько возможных вариантов расстановки игрушек.