
1. Букет роз стоит на 80 р. дороже, чем букет гвоздик. Сколько стоит каждый букет, если вместе они
стоят 280 р. 2. Сумма двух чисел 124, а разность 24. Найдите эти числа. 3. В двух автобусах было 65 пассажиров, при этом во втором ехало на 19 человек больше. Сколько было человек в каждом автобусе по отдельности? 4. Сумма двух чисел 91, а разность 21. Найдите эти числа. 15 БАЛОВ!!!!!!!!!

Ответы на вопрос

Ответ:
1)280-80=200(руб) стоили бы вместе, если бы их цена была одинаковой, как у букета гвоздик.
2) 200:2=100(руб) стоит букет гвоздик
3) 100+80= 180(руб) стоит букет роз. Ответ букет роз стоит 180 руб ,а букет гвозик стоит 100руб.
--------------------------------------------------
2)фото)
-----------------------------------
Пусть в 1 автобусе х человек, тогда во 2 автобусе х+19 человек.
Составим уравнение:
1)
x + 19 + x =65
2x + 19 = 65
2x = 65-19
2x =46
x = 46 : 2
x = 23 (чел.) - в 1 автобусе
2) 23 + 19 = 42 (чел.) - во 2 автобусе
Ответ: 23 человека было в 1 автобусе, и 42 человека во втором.
-----------------------------------------
Ответ: 35 и 56
Пошаговое объяснение:
Пусть x - первое число, y - второе число
Составим систему:
x+y=91
x-y=21
x=91-y
x-y=21
91-y-y=21
91-2y=21
-2y=-70
2y=70
y=35
x=91-35=56
Пошаговое объяснение:




Давайте решим каждую из этих задач по порядку:
Обозначим стоимость букета гвоздик как "x" рублей. Тогда стоимость букета роз будет "x + 80" рублей. Согласно условию, вместе они стоят 280 рублей, поэтому у нас есть уравнение:
x + (x + 80) = 280
Теперь сложим "x" и "x + 80":
2x + 80 = 280
Вычитаем 80 с обеих сторон:
2x = 200
Делим на 2:
x = 100
Таким образом, букет гвоздик стоит 100 рублей, а букет роз - 100 + 80 = 180 рублей.
Пусть одно из чисел равно "x", а другое число равно "y". Мы знаем, что сумма чисел равна 124, то есть:
x + y = 124
Также известно, что разность чисел равна 24, что можно записать как:
x - y = 24
Теперь у нас есть система уравнений. Можно решить ее методом сложения или вычитания. Давайте сложим оба уравнения:
(x + y) + (x - y) = 124 + 24
Это упрощается до:
2x = 148
Теперь делим на 2:
x = 74
Теперь, чтобы найти значение "y", можно использовать одно из исходных уравнений:
74 + y = 124
Вычитаем 74 с обеих сторон:
y = 50
Итак, первое число равно 74, а второе число равно 50.
Обозначим количество пассажиров в первом автобусе как "x", а во втором автобусе как "y". Мы знаем, что в сумме у них было 65 пассажиров:
x + y = 65
Также условие гласит, что во втором автобусе было на 19 человек больше, то есть:
y = x + 19
Теперь у нас есть система уравнений. Можем решить ее методом замены. Подставим выражение для "y" из второго уравнения в первое:
x + (x + 19) = 65
Это упрощается до:
2x + 19 = 65
Вычитаем 19 с обеих сторон:
2x = 65 - 19
2x = 46
Теперь делим на 2:
x = 23
Теперь, чтобы найти значение "y", подставляем значение "x" обратно во второе уравнение:
y = 23 + 19
y = 42
Таким образом, в первом автобусе было 23 пассажира, а во втором - 42 пассажира.
Пусть одно из чисел равно "x", а другое число равно "y". Мы знаем, что сумма чисел равна 91, то есть:
x + y = 91
Также известно, что разность чисел равна 21, что можно записать как:
x - y = 21
Теперь у нас есть система уравнений. Можно решить ее методом сложения или вычитания. Давайте сложим оба уравнения:
(x + y) + (x - y) = 91 + 21
Это упрощается до:
2x = 112
Теперь делим на 2:
x = 56
Теперь, чтобы найти значение "y", можно использовать одно из исходных уравнений:
56 + y = 91
Вычитаем 56 с обеих сторон:
y = 91 - 56
y = 35
Итак, первое число равно 56, а второе число равно 35.


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Математика





Последние заданные вопросы в категории Математика
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili