Question

Між учнями п'ятого класу поділили порівну 290 зошитів у клітинку та 174 зошити в лінійку скільки учнів у класі

Answer 1

Зошитів у лінійку буде 116 тому що 290-174 буде 166

Answer 2

Ми маємо поділити 290 зошитів у клітинку та 174 зошити в лінійку між учнями п'ятого класу. Щоб знайти кількість учнів у класі, ми можемо використати просту математичну операцію - ділення.

Кількість учнів у класі

Для знаходження кількості учнів у класі, ми можемо використати формулу:

Кількість учнів = Загальна кількість зошитів / Кількість зошитів на одного учня

У нашому випадку, загальна кількість зошитів - це сума зошитів у клітинку та зошитів в лінійку, тобто 290 + 174 = 464.

Тепер нам потрібно знайти кількість зошитів на одного учня. Ми знаємо, що зошити були розподілені порівну між учнями. Тому, щоб знайти кількість зошитів на одного учня, ми можемо використати формулу:

Кількість зошитів на одного учня = Загальна кількість зошитів / Кількість учнів

Підставляючи відомі значення, ми отримуємо:

Кількість зошитів на одного учня = 464 / Кількість учнів

Тепер ми можемо вирішити це рівняння, щоб знайти кількість учнів у класі.

Розв'язання

Для розв'язання рівняння, ми можемо поділити загальну кількість зошитів на кількість зошитів на одного учня:

464 / Кількість учнів = Кількість зошитів на одного учня

Знаючи, що кількість зошитів у клітинку - 290, а кількість зошитів в лінійку - 174, ми можемо записати рівняння:

290 + 174 = 464 / Кількість учнів

Обчислюємо суму:

464 = 464 / Кількість учнів

Тепер ми можемо вирішити це рівняння, щоб знайти кількість учнів у класі.

Вирішення рівняння

Для вирішення рівняння, ми можемо помножити обидві сторони на Кількість учнів:

464 * Кількість учнів = 464

Отримуємо:

Кількість учнів = 464 / 464

Спрощуємо:

Кількість учнів = 1

Отже, у класі п'ятого класу є 1 учень.

Висновок

Ми використали математичні операції для знаходження кількості учнів у класі, використовуючи відомі дані про розподіл зошитів. За результатами розрахунків, виявилося, що в класі п'ятого класу є 1 учень.