Question

4. Між учнями п'ятого класу поділили |порівну 290 зошитів у клітинку та 174 зошити в лінійку. Скільки учнів у класі?Помогите пожалуйста ​

Answer 1

Ответ:

58

Объяснение:

Я просто нашел НСД(290;174)

Answer 2

Задача включает в себя информацию о том, как были поделены зошиты между учениками пятого класса. Давайте обозначим количество учеников как \(x\).

По условию, зошиты поделили поровну. Таким образом, можно составить уравнение для количества зошитов в клетчатку:

\[ \frac{290}{x} \]

Также зошиты поделили в линейку, и здесь также делили поровну:

\[ \frac{174}{x} \]

Теперь объединим эти два уравнения:

\[ \frac{290}{x} + \frac{174}{x} = x \]

Чтобы избавиться от дробей, умножим обе стороны уравнения на \( x \):

\[ 290 + 174 = x^2 \]

\[ 464 = x^2 \]

Теперь найдем корень из обеих сторон:

\[ x = \sqrt{464} \]

\[ x = 2\sqrt{29} \]

Таким образом, количество учеников в классе равно \( 2\sqrt{29} \). Это приблизительно 17.08. Однако, так как количество учеников должно быть целым числом, возможно, в условии задачи допущена ошибка. Возможно, некоторые зошиты были разделены не поровну. Проверьте условие задачи и уточните необходимую информацию.