Вопрос задан 16.04.2021 в 13:06. Предмет Геометрия. Спрашивает Матвеева Светлана.

в выпуклом шестиугольнике  три стороны равны , четвертая в два раза больше первой

стороны,пятая на 3 см меньше четвертой , а шестая на 1 см больше второй.Найдите стороны шестиугольника , если известно что его периметр 30 см помоги пожалуйста:*
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Невский Владимир.
составим уравнение
3a+2a+2a-3+a+1=30
8a-2=30
8a=32
a=4 см первые три стороны
2а=8 см четвертая сторона
2а-3=5 см пятая сторона
а+1=5 см шестая сторона
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Пусть первая сторона шестиугольника равна x, тогда:

  • Вторая сторона равна x, так как в выпуклом многоугольнике, имеющем равные стороны, соответствующие стороны должны быть равны.
  • Третья сторона равна x, также как и первая и вторая сторона.
  • Четвертая сторона равна 2x, так как она в два раза больше первой стороны.
  • Пятая сторона равна 2x - 3, так как она на 3 см меньше четвертой стороны.
  • Шестая сторона равна x + 1, так как она на 1 см больше второй стороны.

Таким образом, периметр шестиугольника составляет:

x + x + x + 2x + (2x - 3) + (x + 1) = 6x - 2

Из условия задачи известно, что периметр равен 30 см:

6x - 2 = 30

6x = 32

x = 5.33

Теперь мы можем вычислить все стороны шестиугольника:

  • Первая сторона: x = 5.33 см
  • Вторая сторона: x = 5.33 см
  • Третья сторона: x = 5.33 см
  • Четвертая сторона: 2x = 10.66 см
  • Пятая сторона: 2x - 3 = 7.66 см
  • Шестая сторона: x + 1 = 6.33 см

Таким образом, стороны шестиугольника равны: 5.33 см, 5.33 см, 5.33 см, 10.66 см, 7.66 см и 6.33 см.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Геометрия

Последние заданные вопросы в категории Геометрия

Задать вопрос