Question

Дам 100 баллов! Решите ситуативные задачи:Ситуация 1.Класс не проветривался в течение 6 уроков. Спустя вышесказанное время у учеников упала работоспособность в сравнении с первыми и вторыми уроками. Некоторые жаловались на головную боль и недомогания. С чем это связано? Найдите возможные причины сложившейся ситуации.Ситуация 2. Вова дома решил провести опыт. Он взял гранулу цинка и соляную кислоту. Получившийся газ собрал в пустую жестяную банку, к которой поднёс горящую лучнику. Раздался... Напишите уравнения реакций, которые произошли у Вовы. Какие правила были нарушены?Ситуация 3.Артём играл во дворе в футбол. В ходе последних минут игры он упал и поранил ногу. По приходу домой Артём взял перекись водорода и обработал рану. Зачем он это сделал, что произошло в ходе этой процедуры? Напишите уравнение химической реакции.Ситуация 4.В подводных лодках, в специальных контейнерах находится вещество (пероксид натрия Na2O2), которая решает две проблемы. Но в связи с халатностью работников, пероксид натрия заменили на оксид натрия. Подводники чувствовали недомогание. С чем это связано? Напишите уравнение реакции.​

Answer 1

Reply by Kolokokosik

Ситуация 1:

Начнём с того,  что все   мы дышим и выдыхаем CO2 - оксид  углерода (IV), который не предназначен для   дыхания)  и именно он вызвал недостаток кислорода, который и понизил работоспособность учеников.

Ситуация 2:

Начнём с правил, нужно соблюдат все правила техники безопасности: Перчатки, очки, защ.одежда ОБЯЗАТЕЛЬНО должна была  быть на нём.

Раздался....взрыв. В   реакции выделился взрывоопасный водород.

Zn + 2HCl = ZnCl + H2

Ситуация 3:

Перекись используется как вещество, которое сразу разложит и убьёт антитела и  белки, я говорю про  зловреды. Не стоит забывать,  что пероксид водорода едок, ипринеправильном использовании может оставить хим.ожог.

По идее в УХР  идёт органика, запишу в упрощённом виде:

H2O2 +  Антитела,жиры = продукты реакции (орг.) + O2↑

Ситуация 4:

Итак для чего же  используется Na2O2?

Работники   подводных лодок, таким образом  убивают "двух зайцев" - обогащают воздух кислородом и уменьшают содержание углекислого газа.

Происходит реакция: 2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2

А недомогание они почувствовали  из-за  того, что Na2O  не может в ыполниь ту же  задачу как  пероксид.

Буду рад коронке  =3

Answer 2

Ситуация 1: Класс не проветривался в течение 6 уроков

Возможные причины, связанные со сложившейся ситуацией, могут быть следующими: 1. Недостаточное количество свежего воздуха в классе из-за отсутствия проветривания может привести к ухудшению качества воздуха и недостаточному поступлению кислорода [[1]]. 2. Накопление углекислого газа, выдыхаемого учениками, может привести к увеличению его концентрации в воздухе класса, что может вызвать головную боль и недомогания [[2]]. 3. Возможно, в классе были присутствующие факторы, такие как пыль, аллергены или химические вещества, которые могли вызвать негативные реакции учеников [[3]].

Ситуация 2: Опыт Вовы с гранулой цинка и соляной кислотой

Вова проводил опыт, в результате которого возник газ. Однако, при поднесении горящей лучнику к банке с газом, произошел в