Question

Определите, к каким понятиям (личность, индивидуальность, индивид) относятся данные примеры: а. у девочки наблюдается медленность в моторике и речи, других психических процессах, возникновении чувств, переключении с одной деятельности на другуюб. ребенок (мальчик) рассказал классному руководителю о своем распределении времени между уроками и спортомв. педагог вступил в общество "знание"г. педагог Петров отличается выразительной мимикой, резкими движениями, быстрой походкойд. учитель сформулировал методические рекомендации на основе своей инновационной деятельности​

Answer 1

Ответ:

а)личность

б)индивид

в)личность

г) индивидуальность

д)индивид

Answer 2

Данные примеры можно разделить на следующие понятия:

а. У девочки наблюдается медленность в моторике и речи, других психических процессах, возникновении чувств, переключении с одной деятельности на другую.

• Этот пример относится к индивидуальности, так как описывает уникальные черты и особенности поведения конкретной девочки.

б. Ребенок (мальчик) рассказал классному руководителю о своем распределении времени между уроками и спортом.

• Этот пример относится к индивидуальности, так как описывает индивидуальное распределение времени и планирование деятельности конкретного ребенка.

в. Педагог вступил в общество "знание".

• Этот пример относится к личности, так как описывает социальное действие педагога, его личные интересы и принадлежность к определенной группе.

г. Педагог Петров отличается выразительной мимикой, резкими движениями, быстрой походкой.

• Этот пример также относится к индивидуальности, так как описывает уникальные физические черты и манеру поведения педагога Петрова.

д. Учитель сформулировал методические рекомендации на основе своей инновационной деятельности.

• Этот пример относится к личности, так как описывает деятельность учителя и его учебные методики, которые являются частью его личной педагогической и профессиональной идентичности.