Question

1. Зона ближайшего развития – это когда: а) ребенок выполняет задачи без помощи взрослого б) ребенок не принимает помощь взрослого, он самостоятельно решает задачи в) ребенок принимает помощь взрослого и способен к самостоятельному решению аналогичных задач г) ребенок приобретает опыт в совместной деятельности и становится способным к самостоятельному решению аналогичных задач 2. Что не является свойством темперамента: а) впечатлительность б) уравновешенность в) подвижность г) аккуратность 3. К основным свойствам внимания относится: а) сравнение, анализ, синтез, конкретизация, абстракция, обобщение б) устойчивость, концентрация, распределение, переключение, отвлекаемость, объем в) типизация, агглютинация, гиперболизация, акцентирование г) целостность, осмысленность, иллюзии, избирательность 4. Что не является чертой характера: а) трудолюбие б) чувство долга в) неуравновешенность г) ответственность 5.Какие качества передаются от родителей к детям? а) тип нервной системы б) IQ в) нравственные качества г) индивидуальные свойства. 6. Восприятие предметов на основе опоры прошлого опыта человека называется: а) апперцепцией б) синестезией в) наблюдательностью г) сенсибилизацией 7. Как называется процесс воздействия на органы чувств? а) торможение б) возбуждение в) чувствительность г) раздражение 8. Какое из понятий в философии, педагогике и психологии определя¬ется как носитель социальных ценностей мышления и речи носитель наследственного и приобретенного: а) человек б) субъект в) индивидуальность г) индивид. 9. Психология - это: а) наука о внутреннем мире человека б) умение предсказывать поступки других людей в) умение читать мысли других людей г) наука о психике и закономерностях ее развития. 10. Внимание- это: а) умение долго смотреть в одну точку б) способность сосредотачивать сознание на объекте в) когда ученик тихо сидит на уроке г) умение видит предметы, объекты. 11. Процесс приёма и переработки информации, поступающей через органы чувств, завершающийся созданием целостного образа объекта, воздействующего на органы чувств, называется: а) ощущением б) мышлением в) восприятием г) воображением. 12. Мышление какого вида не бывает: а) произвольное б) практическое в) абстрактное г) наглядное. 13.Следователь, создающий в своем сознании картину преступления, опираясь на улики и вещественные доказательства, пользуется: а) воссоздающим воображением б) творческим воображением в) непроизвольным воображением г) механческим воображением. 14. Состояние человека, приводящее к произвольному управлению своими эмоциями, это: а) эмоции б) способности в) воля г) темперамент. 15. Очень яркая образная память, которую описал Лурия, называется: а) ассоциативная б) образная в) эмоциональная г) механическая. 16. Мышление, связанное с манипулированием предметами: а) наглядно-образное б) предметно-образное в) предметно-действенное г) абстрактное. 17.Импульсивные действия - это: а) действия, недостаточно контролируемые сознанием б) действия, связанные с решением задач в) действия, ставшие потребностью г) осмысленные действия. 18. Способности человека к сопереживанию и сочувствию другим лю¬дям, называются: а) симпатия б) апатия в) эмпатия г) рефлексия. 19. Высшая, только человеку свойственная форма психического отра¬жения: а) сознание б) научение в) рефлекс г) навык. 20. Направление в психологии, отрицающее сознание как предмет изу¬чения психологии и сводящее психику к разным формам поведения: а) психоанализ б) бихевиоризм в) трансанализ г) гуманистическая психология. 21.Одна из форм направленности личности - проявление познаватель¬ной потребности: а) процесс познания б) стимул в) познавательный интерес г) мировоззрение. 22. Один из методов психологии, представляющий собой краткое стан-дартизированное исследование: а) тест б) интервью в) наблюдение г) анкетирование. 23. Основная причина активности человека, внутреннее состояние нуж¬ды и зависимости от конкретных условий существования: а) интерес б) потребность в) мотив г) идеал. 24. Направление в психологии, считающее источником активности личности инстинктивное влечения и недооценивающее роль сознания: а) гештальтпсихология б) психоанализ в) экзистенциализм г) трансанализ. 25. Кратковременная эмоциональная реакция, нарушающая волевой контроль: а) стресс б) аффект в) страсть г) настроение.

Answer 1

1)Г; 2)В; 3)В; 4)Б; 5)Б; 6)Г; 7)Г; 8)Г; 9)Г; 10)Б; 11)В; 12)Б; 13)А; 14)Г; 15)А; 16)А; 17)А; 18)В; 19)А; 20)В; 21)В; 22)А; 23)Б; 24)В; 25)Б.

Answer 2

1. Зона ближайшего развития – это г) ребенок приобретает опыт в совместной деятельности и становится способным к самостоятельному решению аналогичных задач.

2. Что не является свойством темперамента: г) аккуратность.

3. К основным свойствам внимания относится: б) устойчивость, концентрация, распределение, переключение, отвлекаемость, объем.

4. Что не является чертой характера: неуравновешенность.

5. Какие качества передаются от родителей к детям: а) тип нервной системы, в) IQ, г) индивидуальные свойства.

6. Восприятие предметов на основе опоры прошлого опыта человека называется: а) апперцепцией.

7. Как называется процесс воздействия на органы чувств: г) раздражение.

8. Какое из понятий в философии, педагогике и психологии определяется как носитель социальных ценностей мышления и речи, носитель наследственного и приобретенного: б) субъект.

9. Психология - это: г) наука о психике и закономерностях ее развития.

10. Внимание - это: способность сосредотачивать сознание на объекте.

11. Процесс приема и переработки информации, поступающей через органы чувств, завершающийся созданием целостного образа объекта, воздействующего на органы чувств, называется: в) восприятием.

12. Мышление какого вида не бывает: г) наглядное.

13. Следователь, создающий в своем сознании картину преступления, опираясь на улики и вещественные доказательства, пользуется: а) воссоздающим воображением.

14. Состояние человека, приводящее к произвольному управлению своими эмоциями, это: в) воля.

15. Очень яркая образная память, которую описал Лурия, называется: б) образная.

16. Мышление, связанное с манипулированием предметами: в) предметно-действенное.

17. Импульсивные действия - это: а) действия, недостаточно контролируемые сознанием.

18. Способности человека к сопереживанию и сотрудничеству называются: б) эмпатия.