Question

1.Основным условием для человека стать личностью является: A) Социальные отношенияB) Окружающая средаC) Собственная силаD) Внешняя силаE) Биологическое начало2.Одна из причин активности человеческой деятельностиA) потребностьB) воспитаниеC) условные рефлексыD) рефлексE) навык3.Система постоянных предпочтений и мотивов, ориентированная на динамику развития личностиA) МотивацияB) НаправлениеC) ПоведениеD) ТемпераментE) Способности4. Какой процесс проявляется в способности человека осознанно управлять своей психикой и поступками, выражаясь в преодолении препятствий в достижении целиA) ВоляB) ЭмоцияC) ХарактерD) ТемпераментE) Внимание5.Задачи психологииA) Исследование объективных закономерностей психологических явленийB) Исследование процессов в том же состоянииC) Субъективные процессыD) Доказать бытие вне природыE) Исследование фактов вне тела человека6. Совокупность неспецифических адаптационных реакций организма на воздействие различных неблагоприятных психологических факторовA) стрессB) фрустрацияC) аффектD) афазияE) синестезия7.Мотив этоA) Побуждение к деятельности, связанные с удовлетворением потребностей субъектаB) Самый высокий уровень психикиC) Процесс развития психикиD) Результативное действие личностиE) Неспособность индивида действовать продуктивно8.Факторы развития личности:A) наследственность, среда, воспитаниеB) интерес к чтениюC) методы обучения и воспитанияD) психологическая подготовкаE) потребность9.Воля обеспечивает выполнение каких функции:A) будительный и тормознойB) личностные и прекращающиеC) моральный и социальныйD) внутренний и внешнийE) общественный и объективный10.Ученые, характеризующие психическое явление через понятие мотива:A) В.В. Юрчук, М. КордуэллB) А.К. Маркова, В.И. КовалевC) А. Маслоу, Г. ОлпортD) К.Левин, К.РоджерсE) З. Фрейд, К.Юнг11.Кто впервые ввел понятие синдром «эмоционального выгорания»A) Герберт ФрейденбергерB) Иоганн Гербарт ФридрихC) Иоганн Генрих ПесталоцциD) Фрэнсис ГальтонE) Иммануил Кант12.Ученый, рассматривающий иерархические потребности человекаA) А. МаслоуB) Р. ДекартC) Ж.ПиажеD) Дж.ЛоккE) Спиноза13.Что такое хронологический возрастA) фактический возраст человекаB) морфологическое и физиологическое развитие организмаC) уровень социальных достижений индивидаD) интеллект, навыки, адаптация человека к социуму в соответствии с ориентациейE) адаптация нервной деятельности человека14.Биологический возраст-этоA) морфологическое и физиологическое развитие организмаB) уровень социальных достижений индивидаC) интеллект, навыки, адаптация человека к социуму в соответствии с ориентациейD) адаптация нервной деятельности человекаE) фактический возраст человека15. Социальный возраст-этоA) уровень социальных достижений индивидаB) морфологическое и физиологическое развитие организмаC) интеллект, навыки, адаптация человека к социуму в соответствии с ориентациейD) адаптация нервной деятельности человекаE) фактический возраст человека16. Что такое психологический возрастA)интеллект, навыки, адаптация человека к социуму в соответствии с ориентациейB) уровень социальных достижений индивидаC) морфологическое и физиологическое развитие организмаD) адаптация нервной деятельности человекаE) фактический возраст человека17.Что такое конкурентоспособностьA) Умение предлагать выгодные продукты по качеству B) Умение получать выгодные идеи от другихC) Перспективы развития в профессиональной сфереD) Умение обмениваться информацией в образованииE) Достижения в коммуникативном процессе18.Прагматизм в направлении духовной модернизацииA) Умение экономно использовать национальные богатства и планировать будущееB) Умение ориентировать на государственную позицию, развивать политические взглядыC) Анализ, обобщение основ профессиональной ориентацииD) Развитие культурной среды в образовании, основы производственных отношенийE) Достижения в спортивных соревнованиях, ее популяризация19.Сохранение национальной идентичности по направлению духовной модернизацииA) Изменение ряда его характеристик сохраненяя ядра национального бытияB) Ориентация на жизненный путь, развитие политических взглядовC) Анализ, обобщение основ профессиональной ориентацииD) Развитие индивидуальности, основы производственных отношенийE) Распространение реформ в сфере образования, ее популяризация20.Значение направления открытости сознания по направлению духовной модернизацииA) Овладеть другими передовыми технологиями, накопить духовный опытB) Ориентация на жизненный путь, развитие политических взглядовC) Анализ, обобщение основ профессиональной ориентацииD) Развитие индивидуальности, основы производственных отношенийE) Распространение реформ в сфере образования, ее популяризация

Answer 1

Ответ:

1)А

2)А

3)D

4)C

5)B

6)C

7)A

8)A

9)C

10)E

11)B

12)E

13)A

14)C

15)B

16)D

17)D

18)C

19)D

20)A

Answer 2

1. Основным условием для человека стать личностью является: A) Социальные отношения 2. Одна из причин активности человеческой деятельности: A) Потребность

3. Система постоянных предпочтений и мотивов, ориентированная на динамику развития личности: A) Мотивация

4. Какой процесс проявляется в способности человека осознанно управлять своей психикой и поступками, выражаясь в преодолении препятствий в достижении цели: A) Воля

5. Задачи психологии: A) Исследование объективных закономерностей психологических явлений

6. Совокупность неспецифических адаптационных реакций организма на воздействие различных неблагоприятных психологических факторов: A) Стресс

7. Мотив это: A) Побуждение к деятельности, связанное с удовлетворением потребностей субъекта

8. Факторы развития личности: A) Наследственность, среда, воспитание

9. Воля обеспечивает выполнение каких функций: A) Будительный и тормозной

10. Ученые, характеризующие психическое явление через понятие мотива: A) В.В. Юрчук, М. Кордуэлл

11. Кто впервые ввел понятие синдрома «эмоционального выгорания»: A) Герберт Фрейденбергер

12. Ученый, рассматривающий иерархические потребности человека: A) А. Маслоу

13. Что такое хронологический возраст: A) Фактический возраст человека

14. Биологический возраст - это: A) Морфологическое и физиологическое развитие организма

15. Социальный возраст - это: A) Уровень социальных достижений индивида

16. Что такое психологический возраст: A) Интеллект, навыки, адаптация человека к социуму в соответствии с ориентацией

Answer 3

1. Основным условием для человека стать личностью является: A) Социальные отношения

2. Одна из причин активности человеческой деятельности: A) потребность

3. Система постоянных предпочтений и мотивов, ориентированная на динамику развития личности: A) Мотивация

4. Какой процесс проявляется в способности человека осознанно управлять своей психикой и поступками, выражаясь в преодолении препятствий в достижении цели: A) Воля

5. Задачи психологии: A) Исследование объективных закономерностей психологических явлений

6. Совокупность неспецифических адаптационных реакций организма на воздействие различных неблагоприятных психологических факторов: A) стресс

7. Мотив это: A) Побуждение к деятельности, связанное с удовлетворением потребностей субъекта

8. Факторы развития личности: A) наследственность, среда, воспитание

9. Воля обеспечивает выполнение каких функций: A) будительный и тормозной

10. Ученые, характеризующие психическое явление через понятие мотива: A) В.В. Юрчук, М. Кордуэлл

11. Кто впервые ввел понятие синдрома «эмоционального выгорания»: A) Герберт Фрейденбергер

12. Ученый, рассматривающий иерархические потребности человека: A) А. Маслоу

13. Что такое хронологический возраст: A) фактический возраст человека

14. Биологический возраст-это: A) морфологическое и физиологическое развитие организма

15. Социальный возраст-это: A) уровень социальных достижений индивида

16. Что такое психологический возраст: A) интеллект, навыки, адаптация человека к социуму в соответствии с ориентацией