 
Придумать условия с другими числами и записать (2) 1 класс
 0
        0
         0
        0
    Ответы на вопрос
 
            Условия с другими числами для 1 класса
Для учеников 1 класса можно придумать различные условия, используя числа. Вот несколько примеров:
1. Сложение и вычитание: Задача на сложение и вычитание может быть сформулирована следующим образом: "У Маши было 5 яблок, она съела 2. Сколько яблок осталось у Маши?".
2. Сравнение чисел: Задача на сравнение чисел может быть сформулирована так: "У Васи было 3 конфеты, а у Пети было 2 конфеты. У кого было больше конфет?".
3. Удвоение числа: Задача на удвоение числа может быть сформулирована следующим образом: "У Кати было 4 карандаша. Она купила еще столько же. Сколько карандашей у Кати стало?".
4. Разделение числа: Задача на разделение числа может быть сформулирована так: "У Миши было 8 конфет. Он раздал их на 2 равные группы. Сколько конфет оказалось в каждой группе?".
5. Подсчет чисел: Задача на подсчет чисел может быть сформулирована следующим образом: "В коробке лежат 7 яблок и 3 груши. Сколько всего фруктов в коробке?".
Это лишь некоторые примеры задач, которые можно предложить ученикам 1 класса. Важно адаптировать условия к их возрасту и уровню понимания математики.
 0
                    0
                     0
                    0
                Топ вопросов за вчера в категории Математика
Последние заданные вопросы в категории Математика
- 
			Математика 
- 
			Литература 
- 
			Алгебра 
- 
			Русский язык 
- 
			Геометрия 
- 
			Английский язык 
- 
			Химия 
- 
			Физика 
- 
			Биология 
- 
			Другие предметы 
- 
			История 
- 
			Обществознание 
- 
			Окружающий мир 
- 
			География 
- 
			Українська мова 
- 
			Информатика 
- 
			Українська література 
- 
			Қазақ тiлi 
- 
			Экономика 
- 
			Музыка 
- 
			Право 
- 
			Беларуская мова 
- 
			Французский язык 
- 
			Немецкий язык 
- 
			МХК 
- 
			ОБЖ 
- 
			Психология 
- 
			Физкультура и спорт 
- 
			Астрономия 
- 
			Кыргыз тили 
- 
			Оʻzbek tili 
 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			 
			