
Помогите составить математическую сказку.Жила была вредная двойка и умная пятерка в стране
математике в городе цифр.Однажды они встретились у кирилла в дневнике.

Ответы на вопрос

-Эй,что вы здесь делаете?-сказала умница пятерка.
-Я-средняя оценка Кирилла.Тебя никто не просил придти,-ответила двойка.
-Отец Кирилла зделал замечание за вас и Кирилл сам захотел меня. Кирилл обещал отцу что не будет таких двоек , как вы!
Но двойка не поверила и ничего не сказала.
Вскорее двойку ожила порожение. Кирилл стал хорошо учится, и у него больше не было двоек. Та двойка так и осталась последней.
Никогда нельзя получать двойки. Мы должны стремтся к большему.Напимер:получать четверки, а ещё лучшее пятерки,как у Кирилла.Дети,хорошо учитесь!



Жила была вредная двойка и умная пятерка в стране математике, в городе цифр. Они были соседями в дневнике у мальчика по имени Кирилл. Двойка всегда любила причинять хаос и смущение, в то время как пятерка была известна своей умностью и логическим мышлением.
Однажды утром, Кирилл открыл свой дневник и увидел, что двойка и пятерка встретились лицом к лицу на странице. Обычно, они не владели искусством общения друг с другом, но на этот раз что-то пошло не так.
Двойка, смеясь злобно, спросила: "Пятерка, сколько в пасьянсе звёздочек?" Пятерка, почувствовав вызов, сразу принялась размышлять и решать эту загадку.
Она начала разбираться в математических особенностях пасьянсов и, используя свои знания, сказала: "Если я правильно понимаю, двойка, в пасьянсе обычно используются 52 карты. И каждая карта имеет одну звездочку на обороте. Значит, в пасьянсе должно быть 52 звездочки".
Двойка была озадачена таким ответом и решила попытаться запутать пятерку ещё больше. "А сколько у равнобедренного треугольника диагоналей?" - спросила она.
Пятерка снова подумала и вспомнила свои знания о треугольниках. "Двойка, равнобедренный треугольник имеет две равные стороны и две равные угла. При этом, диагонали равнобедренного треугольника являются биссектрисами его вершин. Значит, у равнобедренного треугольника всегда две диагонали".
Этот ответ только больше разозлил двойку, которая пыталась замедлить пятерку и делать её сбитой с толку. Она задала последний вопрос, надеясь на свою победу: "Если я возьму 180 и разделю его на 6, какой ответ получится?".
Пятерка улыбнулась и сказала: "Двойка, когда ты делишь 180 на 6, получается 30. Потому что 180:6=30. В математике это называется деление".
Увидев, что пятерка осталась спокойной и уверенной в своих ответах, двойка была разочарована и поняла, что не сможет запутать и перехитрить умную пятерку.
И с тех пор, они стали немного лучше понимать друг друга и решили больше общаться и изучать мир математики вместе. Их встречи в дневнике Кирилла стали интересными и полезными для всех троих, ведь они поняли, что с помощью математики можно решать множество задач и загадок. Их сказка служила примером того, что знания и логическое мышление помогают преодолевать трудности и развиваться.


Топ вопросов за вчера в категории Математика
Последние заданные вопросы в категории Математика
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili